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子職教育
2022-01-27
青少年子女可以是家庭最大的資產
【撰文】吳志文老師 【適讀對象】專業人員 家庭是我們每個人的重要資產,家庭有著關愛、照顧,以及陪伴的功能,這些功能若是能夠妥善發揮,家庭會是我們追求幸福美好人生的後盾與助力,讓我們可以無後顧之...
2022-01-27
孩子,請在關係裡學會自主
【撰文】吳志文老師 【適讀對象】專業人員 自主是每個人在青少年時期重要的發展任務,更是往後各個生命階段身心健康與社會適應的基礎(Chirkov, Ryan, Kim & Kaplan,...
2021-11-15
淺談小學生的家庭責任:從家庭內向下紮根
【撰文】提拉米蘇老師 【適讀對象】社會大眾、專業人員學習 「快一點,補習快來不及了」、「吃完飯,就去練琴」、「這個不用你/妳來做,你/妳只需要把書念好就好」,這些愛子心切的話聽起來,是否很...
2021-11-15
大手牽小手─進化新子職,打造心關係
【撰文】吳順發校長 【適讀對象】社會大眾、專業人員學習 根據內政部戶政司重要人口指標報告內容,我國2020年新生兒總出生數僅16.5萬人,總生育率僅剩0.99,意指平均每一婦女一生生育不到...
2021-06-25
【教案】 知恩圖「爸」
109年多元文化議題融入課程與活動競賽-優良教案甄選 國中組-知恩圖「爸」資料來源:多元文化議題融入課程與活動競賽網站
2021-06-24
少男做為家照顧者的初步關切:從兒童少年家庭照顧者現象談起
少男做為家照顧者的初步關切:從兒童少年家庭照顧者現象談起 文章出處:性別平等教育季刊NO.79 P.47-53...(閱讀更多) 更多季刊文章請至教育部性別平等教育全球資訊網。
2021-06-30
母親是我與世界的唯一連結
母親是我與世界的唯一連結 文章出處:性別平等教育季刊NO.79 P.63-68...(閱讀更多) 更多季刊文章請至教育部性別平等教育全球資訊網。
2021-06-24
男性照顧者說不出的心聲—從孝道與就業的雙重責任談支持性服務
男性照顧者說不出的心聲—從孝道與就業的雙重責任談支持性服務 文章出處:性別平等教育季刊NO.79 P.21-28...(閱讀更多) 更多季刊文章請至教育部性別平等教育全球資訊網...
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