教育部家庭教育資源網行政資源

一、CRC簡介（共1單元）

0-18歲

1

家長不可不知的兒童權利公約（CRC）

1. 何謂兒童權利公約。

2. 兒童權利公約之意義。

3. 兒童權利公約在我國落實情形。

4. 兒童權利公約定義的兒童。

5. 我國法令中的兒少權益。

6. 父母應該特別注意的事情。

https://www.youtube.com/watch?v=lgrbf2hGvAc

二、表意權

（共12單元）

0-6歲

2

跟孩子溝通，這樣說更有效

1. 如何理解不同階段孩子的語言。

2. 用孩子可以理解的方式順利跟孩子溝通。

https://www.youtube.com/watch?v=a-R_p4WPRjE

3

叫孩子「聽話」前，請先聽懂他的心

1. 找出孩子不聽話的原因：聽不懂、做不到、不想做或故意作對。

2. 理解關於聽話，家長應著重於讓孩子理解自己的用心，而非無條件服從。

3. 介紹讓孩子願意聽話的說話技巧。

https://www.youtube.com/watch?v=IK4goheo8Ng

4

我家孩子太「內向」，怎麼辦？

1. 理解孩子是外向或內向，在嬰兒時期就已經決定。

2. 理解並接納孩子的人格特質，不強迫孩子一定要活潑外向。

3. 學習如何幫助孩子更自信大方。

https://www.youtube.com/watch?v=I_Jvi9xjdf0

5

對話式親子共讀，共享親密時光

1. 瞭解對話式親子共讀的優點：促進認知、學習及語言能力的發展，增進親子關係；能藉此傾聽孩子對書中人物、劇情的理解與想法，並給予適當回應。

2. 能運用對話式親子共讀方式，和孩子一起共讀。

https://www.youtube.com/watch?v=fXD-zn-PM3M

7-12歲

6

「小孩子有耳無嘴？」他其實懂得比你想像中多

1. 理解傳統的教養方式（長輩的要求孩子應接受，不可多問；不允許孩子發表言論，覺得他們什麼也不懂）容易抹殺孩子的好奇心、自信心。

2. 引導家長從自身做起，給孩子一個可以自由自在提問、發表意見的成長環境。

https://www.youtube.com/watch?v=A4QjF5XhjDc

7

比考第一更重要的事—讓孩子擁有和他人相處的能力

1. 理解若只注重孩子的成績，容易使孩子過度關注競爭，無形中影響自己的價值觀、人際關係，對孩子的發展有負面影響。

2. 提供具體方法，提供家長於生活中培養孩子的溝通合作能力。

https://www.youtube.com/watch?v=AC-L0bY60YY

8

正面回應批評，你的孩子也能做到

1. 引導家長反思是否常用批評的方式對孩子說話。

2. 鼓勵家長了解並尊重孩子的行為，儘量用建議取代批評，避免傷害孩子自尊。

3. 提供方法讓家長和孩子一起練習 ，用積極正面的態度應對批評。

https://www.youtube.com/watch?v=9RPcC4PdTV0

9

今晚來個家庭會議吧！

1. 理解不同孩子會擁有不同的個性、價值觀、生活習慣等。

2. 認識如何透過家庭會議提供一個平臺，讓家人可以理性溝通處理家庭中的歧見，建立全家共識與凝聚力。

https://www.youtube.com/watch?v=EyzFu56IdQo

13-18歲

10

你的孩子也可以改變世界

1. 讓家長認識青少年倡議的影響力。

2. 故事中也會提及他們的家長是如何教養孩子，鼓勵並支持孩子改變世界。

https://www.youtube.com/watch?v=1pktZ94bRsY

11

家有青春期孩子的溝通教戰守則

1）從前跟我無話不談的孩子，到哪去了？

1. 理解青少年時期屬於個體成長與社會化最重要的階段。

2. 面對孩子的轉變，能調整溝通方式，理解孩子渴望尊重、認同與肯定的心理感受，建立一個適度開放的溝通環境，給予他們合理的選擇權利。

https://www.youtube.com/watch?v=cPhpa80jwDI

家有青春期孩子的溝通教戰守則

2）為什麼講沒幾句話就起爭執？

https://www.youtube.com/watch?v=e6gVR6-Qjy0

家有青春期孩子的溝通教戰守則

3）孩子言行不得體該如何是好？

https://www.youtube.com/watch?v=SoXrCBr_ONU

家有青春期孩子的溝通教戰守則

4）跟孩子意見不合時怎麼辦？

https://www.youtube.com/watch?v=XobtAefQ9Ws

12

面對衝突，我們一起這樣做

1. 認識自己面對衝突時是屬於哪一種類型（不敢表達、拒絕溝通、委曲求全、暴躁易怒、堅持己見等）。
2. 引導家長也觀察孩子是哪一種類型，同理並接納孩子的衝突處理方式。
3. 與孩子一同討論，解決人際衝突的方式。

https://www.youtube.com/watch?v=swjpbE9nhjg

13

如何和高中生討論爭議問題

1. 面對複雜敏感的爭議問題，讓家長反思自己是避而不談，還是會強迫孩子接受自己的想法。
2. 理解那些爭議問題，並非都有標準答案。
3. 提供原則性方法，使家長用正面、開放、尊重的態度，與孩子討論爭議問題。

https://www.youtube.com/watch?v=ofEs_oHiydk

三、性健康及生育保健

（共4單元）

0-18歲

14

我的孩子對「性」好奇了

1. 探索「性」的時期（5-8歲）

1. 指出家長教養0~6歲孩子時，常見的性別刻板印象（如：服裝、顏色、髮型及偏好的玩具等），以及如何應對幼年期自慰問題。

2. 家長自我檢視教養6~12歲孩子時，對性徵/性傾向/親密關係的性暴力/性行為的觀念是否正確，以及如何回應孩子對「性」感到好奇的問題。

3. 指出家長如何面對12~18歲青少年自慰、性向認同不明、性傾向非異性戀等課題。

https://www.youtube.com/watch?v=oVlAU6pQzq0

我的孩子對「性」好奇了

2. 對「性」感到懵懂好奇的時期 （用9-12歲）

https://www.youtube.com/watch?v=c7VMGzB3MN8

我的孩子對「性」好奇了

3. 明確說「要」才是「要」（16-18歲）

https://www.youtube.com/watch?v=twli1F82JoE

15

在家練習談情說愛
（0-12的情感教育）

1. 幼兒篇

1. 0~6歲著重表達情感，並能接受對方的回應。

2. 6~12歲培養自信心、練習和喜歡的人互動、如何拒絕以及面對被拒絕。

https://www.youtube.com/watch?v=L0I1PxelKD8

在家練習談情說愛
（0-12的情感教育）

2. 學齡兒童篇

https://www.youtube.com/watch?v=lOTKK4hJUCw

16

讓孩子做自己身體的主人

1. 尊重孩子的意願（0-6歲）

1. 有一種冷叫爸媽覺得你冷，教導家長從「放手」中學習建立孩子的身體自主。

2. 教導孩子不可隨意碰觸他人或被碰觸

https://www.youtube.com/watch?v=JAhtjxcJNpI

讓孩子做自己身體的主人

2. 建立孩子對身體界線的認識（7-12歲）

（例：擁抱、撫摸、親吻），先從自身做起。

3. 當孩子反應他對於身體接觸感到「不舒服」，家長該如何回應與處理。

https://www.youtube.com/watch?v=GXpiEnQJj40

讓孩子做自己身體的主人

3. 把孩子當大人來看待（13-18歲）

https://www.youtube.com/watch?v=Xp5Rd_X_lhE

17

關於青少年怦然心動的那些事

1. 家長如何面對孩子告白/被告白/建立交往關係/提分手/被分手/變心劈腿/被劈腿等情感課題。

2. 當孩子年滿16歲，家長如何和孩子談性行為，包括：性與愛的關係、約會性侵與安全性行為。

https://www.youtube.com/watch?v=WZZNfg2vWYY

四、不受不當對待

（共9單元）

0-12歲

18

孩子挐（jû）起來怎麼辦？：溫柔而堅定的教養

1. 理解當孩子無理取鬧時，嚴厲對待可能會侵害其表意權或傷害其自尊心，無節制的溺愛則容易影響孩子未來發展，這些都屬於不當對待。

2. 認識如何根據孩子的發展階段，給予溫和而堅定的教養，同理但不體罰、怒罵或縱容，使孩子產生改變行為的動機，同時無損他們的自尊。

https://www.youtube.com/watch?v=CnsKLhVFks8

19

「犯錯」是最好的學習機會

1. 理解孩子犯錯時，一味逼迫孩子道歉，可能會讓孩子言行不一；體罰或用其他懲罰禁止孩子不可以這樣、不可以那樣，也容易讓孩子產生反抗心，這些都不利於孩子的發展。

2. 幫助家長瞭解孩子犯錯時較佳的處理方式，並將焦點放在協助孩子從錯誤中習得解決方法，幫助孩子成長。

https://www.youtube.com/watch?v=nnBWZ6l_XFA

0-6歲

20

讓孩子安心成長，親師溝通要持續

1. 如何選擇托育機構？

2. 如何察覺孩子在托育機構的生活狀況？

3. 如何與園方進行親師溝通？

4. 孩子出現創傷反應時有哪些資源可協助自己？

https://www.youtube.com/watch?v=sGt-1zOKPec

7-12歲

21

孩子被霸凌，我該怎麼辦？

1. 與孩子一起找出霸凌現象產生的可能原因：自身背景、個性、行為、性別，加害人本身問題等。

2. 介紹如何協助孩子處理、面對霸凌。

適用階段：主要針對6~12歲，但部分內容12~18歲也通用。

https://www.youtube.com/watch?v=fkdE_0Z9F04

7-18歲

（主要年齡層為國小高年級~國高中）

22

孩子在現實/虛擬世界中，跟誰在一起?

1. 提醒家長注意，無論男孩、女孩都有可能成為性騷擾或性侵害的對象。

2. 家長如何避免孩子陷入險境。

3. 如何教孩子拒絕長輩的無理要求。

4. 父母要提升對孩子人際交往的敏感度，尤其是網路社群可能帶來的危險。

https://www.youtube.com/watch?v=tzUPOM8Nlzk

0-6歲

23

他/ 她是「我們」的孩子─和樂「共親職」

1. 使家長瞭解自身的權利、責任跟義務。

2. 針對親職難題（一方覺得另一方沒有花足夠時間陪孩子、養育孩子的責任不平均、婚姻與親子關係不平衡、對小孩的管教方法不一致等）給予適當建議。

3. 針對親職角色的衝突（職業婦女、單親家庭、代間教養等）給予適當建議。

https://www.youtube.com/watch?v=XTBZcF8feMo

0-18歲

24

家庭不睦，孩子不必選邊站

1. 提醒家長孩子擁有的權利（被父母愛及愛父母的權利，並和雙方父母保持非常自在且安全的依附關係；不被父母的衝突夾在中間的權利，包含不選邊站、不被父母彼此的憤怒所波及；自由自在和一方的父母相處的權利，而不被另一方父母干涉或破壞等），期許家長不要因家庭問題傷害到孩子

2. 針對離婚的家長提供一些指引，幫助家長繼續成為孩子心中的堡壘。

https://www.youtube.com/watch?v=l7qt_IAyFVg

0-18歲

25

尊重孩子隱私，建立親子互信

1）網路曬娃篇

為了怕孩子學壞，有些家長會偷聽孩子講電話、偷看孩子的日記，或者上網看孩子的留言等，本單元將協助家長：

1. 理解以上作法容易破壞親子間的信任，也觸犯了孩子的隱私。
2. 學習如何在關心與侵害孩子隱私間取得平衡。

https://www.youtube.com/watch?v=eaPuJwfl_cY

尊重孩子隱私，建立親子互信

2）偷看日記篇

https://www.youtube.com/watch?v=BokCGSazI10

0-18歲

26

「不公平！」你的孩子常將這句話掛嘴上嗎？

1）大的就要讓小的？

1. 理解孩子常抱怨「不公平」，可能與家長對於子女性別年齡產生的差別對待有關。

2. 使家長反思自身的行為是否符合平等原則

3. 透過理性溝通與孩子討論他們覺得不公平的地方與改善的方式，共創雙贏。

https://www.youtube.com/watch?v=lroNO631kHU

「不公平！」你的孩子常將這句話掛嘴上嗎？

2）家事該由誰來做？

https://www.youtube.com/watch?v=6FCk8kNXNYw

「不公平！」你的孩子常將這句話掛嘴上嗎？

3）公平就是大家都一樣？

https://www.youtube.com/watch?v=T93ReKD_P-k

0-18歲

27

美好的生活從睡覺開始─正視睡眠的重要性

1）幼兒篇

闡述各年齡層兒童標準的睡眠時間，以及睡眠不足對兒童發展造成的影響：

1. 0~6歲著重調整家長與孩子的作息。
2. 6~12歲著重了解小孩晚睡的原因，並鼓勵家長和孩子討論練習早睡的獎勵（例：連續2週準時上床睡覺，假日可以去放風箏），以及規範睡前行為（例：喝牛奶→刷牙→講（聽）故事）。
3. 12~18歲著重家長應了解小孩晚睡在做什麼，並視情境予以協助或尊重。

https://www.youtube.com/watch?v=i1-3Qsab3wg

美好的生活從睡覺開始─正視睡眠的重要性

2）學齡兒童篇

https://www.youtube.com/watch?v=JAPoYGdks5A

美好的生活從睡覺開始─正視睡眠的重要性

3）青少年篇

https://www.youtube.com/watch?v=ZmpZQd1oy_0

7-18歲

28

正視玩樂的重要性

家長不得剝奪兒童玩樂的權利

1. 0~6歲著重多樣化的玩樂模式，可訓練孩子不同面向的潛能發展。
2. 6~12歲著重發覺孩子的喜好與專長。
3. 12~18歲著重給予玩樂的時間，以紓解壓力（建議以文化、藝術或體能活動取代打電動）。

https://www.youtube.com/watch?v=pXRyKrpbMXs

0-18歲

29

與孩子安全共遊網路世界

1. 為孩子的網路安全把關 〔0-6歲〕

1. 0~6歲著重資訊的選擇、如何解決3C產品的使用時間與3C依賴的問題。

2. 6~12歲著重資訊的選擇、如何利用網路資訊解決課業問題，以及過濾來自社交群組的資訊。

3. 12~18歲著重資訊的選擇、3C產品的使用時間、3C依賴的問題、如何利用網路資訊解決課業問題，以及如何應對色情/暴力/賭博/詐騙/假消息等資訊。

https://www.youtube.com/watch?v=gqP8R46QwsY

與孩子安全共遊網路世界

2. 辨識網路謠言〔7-12歲〕

https://www.youtube.com/watch?v=7Z－－MyKOFoA

與孩子安全共遊網路世界

3. 正確使用網路資源 〔7-12歲〕

https://www.youtube.com/watch?v=UdX47quc6Uo

30

帶著孩子動起來！

1. 給家有3~6歲兒童的家長

帶出國內兒童缺乏運動的現況以及衍生的身心問題：

1. 0~6歲可帶到公園訓練肢體協調、體能與社交，注意衛生清潔問題。
2. 6~12歲可一同騎腳踏車、登山、露營等，著重親子相處時光，並探索孩子喜歡的運動。
3. 12~18歲青少年以同儕社交為主，家長可陪同前往目的地（以節省交通時間或送飲料點心為由），認識同儕並了解孩子從事哪些戶外休閒及運動，可適時給予建議。

https://www.youtube.com/watch?v=KfJfMcZMigI

帶著孩子動起來！

2. 給家有不愛運動孩子的家長

https://www.youtube.com/watch?v=NV2vsB5sf0o

帶著孩子動起來！

3. 給家有忙碌青少年的家長

https://www.youtube.com/watch?v=SQoRH_IMpRE

6-12歲

31

孩子這張潛力股，你開發了多少?

1. 從玩樂中開發孩子的潛能

1. 提醒家長重視與持續發掘孩子各項「特質」與「興趣」的重要性。

2. 在尊重孩子意願的前提下，平衡地安排孩子的動靜態活動。

3. 協助孩子適性多元發展，並協助克服或排除影響其多元發展的阻礙。

https://www.youtube.com/watch?v=Is8bCXF-aTQ

孩子這張潛力股，你開發了多少?

2. 讓孩子的潛能自由發展

https://www.youtube.com/watch?v=bI4pI0rDrWs

32

問孩子考幾分，是在哈囉?

1. 探討對均衡教育的觀點。

2. 打破只關心學校排行及學校成績的迷思。

3. 鼓勵:適性揚才,鼓勵孩子多元發展，並加入相關案例。

https://www.youtube.com/watch?v=-2UIKYvbEII

33

跟孩子一起成為時間的主人，共享親子時光

1. 滿檔卻無趣的課後時間

1. 導正填滿孩子課後時間=均衡發展的觀念。

2. 和孩子討論並尊重他對自身課後安排的計畫。

3. 看重父母陪伴孩子的親子時光。

https://www.youtube.com/watch?v=sG22jKlROJk

跟孩子一起成為時間的主人，共享親子時光

2. 把時間管理的主導權還給孩子

https://www.youtube.com/watch?v=zokfF8UBFHs

13-18歲

34

我家有個住在網路的青少年

1. 探索孩子的網路世界

1. 家長須了解社群媒體的型態，以及青少年的使用模式。

2. 孩子如果有意願要經營網路商店或影音平台/「抖內」直播主/成為電競選手，家長如何引導、協助，並予以合宜的監控。

3. 家長應認識社群媒體的黑暗面，例：不法交易、詐騙，並進一步了解孩子真實的網路行為。

https://www.youtube.com/watch?v=zWinm73wfe4

我家有個住在網路的青少年

2. 社群媒體帶來的憧憬與衝擊

https://www.youtube.com/watch?v=g1M8yfLBN7k

我家有個住在網路的青少年

3. 陪伴孩子在網路探險

https://www.youtube.com/watch?v=-_IDm3NEMgM

35

未來的方向，讓孩子自己做選擇

1. 我是女生我要當黑手

1. 和孩子一起討論各個升學路徑（高中職五專）的不同發展
2. 探討讓孩子多元發展的優點，並應弭除家長對學歷的刻板印象〔針對升大學時期〕
3. 尊重孩子對未來方向的選擇

https://www.youtube.com/watch?v=9zKPMq3xiMQ

未來的方向，讓孩子自己做選擇

2. 選科系是為了好找工作嗎？

https://www.youtube.com/watch?v=mHzpVOL3NXw

未來的方向，讓孩子自己做選擇

3. 將來要做什麼，我還在摸索

https://www.youtube.com/watch?v=kN9uQNIui-I