Page 72 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文
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影片資源與應用
一、影片名稱: 感動 99 鞋子壞掉了
二、核心議題: 1. 提升父母的親子互動能力
2. 提升父母的資源規劃與運用能力
三、主要目的: 1. 引導父母透過價值傳遞和協助等方式增進親子互動
2. 提升父母資源再利用的能力
四、影片資料:
片名 感動 99 鞋子壞掉了 片長 1 分 39 秒
導演 陳文枋 出版年份 2014
財團法人華碩文教基金會
出版單位 影片分級 普遍級
財團法人公共電視文化事業基金會
網路資訊 https://www.youtube.com/watch?v=vAIpd0OXrRI
五、劇情簡介:
爸爸和女兒一同出去散步,途中兩個人滑了一跤,女兒的鞋子出現「開口笑」的
情況,爸爸看了看自己的鞋子,發現鞋底也磨平了,女兒因為鞋子壞掉無法走路,於
是爸爸便抱女兒返家。回到家後,女兒詢問爸爸是否可以買新鞋子,爸爸看了看家門
口擺放的鞋子,跟女兒說,還有別的鞋子可以穿,女兒看到鞋子又多又亂,提議一起
將鞋子排整齊,爸爸附和說,那數數看誰的鞋子最多。結果發現媽媽的鞋子最多,爸
爸的鞋子最少,女兒馬上跟爸爸說,所以爸爸可以再買很多鞋子,爸爸聽到後,趁機
教導女兒物品夠用就好的觀念。接著,女兒反問爸爸,那鞋子壞掉該怎麼辦,於是兩
人決定一同想辦法,最後,女兒的鞋子用三秒膠黏好,爸爸的鞋子則拿來種樹。
六、討論題綱:
1. 影片中,爸爸將壞掉的鞋子做了哪些處理?你覺得如何?
2. 影片中,爸爸把握機會教育女兒資源再利用的概念,你在家裡曾經對哪些物
品稍加整修再利用,並對子女進行機會教育的經驗?
3. 請分享你自己或是你和孩子一起利用家中的舊物,重新製作成可用物品的經
驗。孩子當時看到重新製作後的物品或一起參與製作時的反應是什麼呢?
4. 影片中的爸爸透過與孩子一起數鞋子數量、動腦想辦法、動手做等方式,增
進親子間的互動,你平常會運用哪些方式,增進你與孩子的互動呢?
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