Page 72 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文
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影片資源與應用
一、影片名稱： 感動 99 鞋子壞掉了
二、核心議題： 1. 提升父母的親子互動能力
2. 提升父母的資源規劃與運用能力
三、主要目的： 1. 引導父母透過價值傳遞和協助等方式增進親子互動
2. 提升父母資源再利用的能力
四、影片資料：
片名 感動 99 鞋子壞掉了 片長 1 分 39 秒
導演 陳文枋 出版年份 2014
財團法人華碩文教基金會
出版單位 影片分級 普遍級
財團法人公共電視文化事業基金會
網路資訊 https://www.youtube.com/watch?v=vAIpd0OXrRI
五、劇情簡介：
爸爸和女兒一同出去散步，途中兩個人滑了一跤，女兒的鞋子出現「開口笑」的
情況，爸爸看了看自己的鞋子，發現鞋底也磨平了，女兒因為鞋子壞掉無法走路，於
是爸爸便抱女兒返家。回到家後，女兒詢問爸爸是否可以買新鞋子，爸爸看了看家門
口擺放的鞋子，跟女兒說，還有別的鞋子可以穿，女兒看到鞋子又多又亂，提議一起
將鞋子排整齊，爸爸附和說，那數數看誰的鞋子最多。結果發現媽媽的鞋子最多，爸
爸的鞋子最少，女兒馬上跟爸爸說，所以爸爸可以再買很多鞋子，爸爸聽到後，趁機
教導女兒物品夠用就好的觀念。接著，女兒反問爸爸，那鞋子壞掉該怎麼辦，於是兩
人決定一同想辦法，最後，女兒的鞋子用三秒膠黏好，爸爸的鞋子則拿來種樹。
六、討論題綱：
1. 影片中，爸爸將壞掉的鞋子做了哪些處理？你覺得如何？
2. 影片中，爸爸把握機會教育女兒資源再利用的概念，你在家裡曾經對哪些物
品稍加整修再利用，並對子女進行機會教育的經驗？
3. 請分享你自己或是你和孩子一起利用家中的舊物，重新製作成可用物品的經
驗。孩子當時看到重新製作後的物品或一起參與製作時的反應是什麼呢？
4. 影片中的爸爸透過與孩子一起數鞋子數量、動腦想辦法、動手做等方式，增
進親子間的互動，你平常會運用哪些方式，增進你與孩子的互動呢？
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