Page 11 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第2冊: 主題軸二 家人關係與互動

01
愛我們的家

活動設計
2. 小結： 2'

我們前面聽到好多同學的分享，有的是用眼睛、耳朵，有的同學是透過
嘴巴、手和心。例如我們每天可以用眼睛看看家人是不是很開心；用耳朵專

心聽他們說話；用嘴巴問他們今天過得開心嗎，對他們說「我愛你」或親親，
分享幼兒園有趣的事。也可以用雙手，自己收拾玩具、故事書，維持家裡乾

淨整潔。還有用心，用一顆愛家人的心為家人做事，倒一杯水、做一份簡單
的早餐、搥搥背。我們能做很多，更重要的還要謝謝爸爸、媽媽和家人給我

們一個好溫暖的家。

二、單元評量

活動名稱 評量目標 評量方式（工具）
活動一
家人的愛 覺察家人對自己的照顧與關懷。 口語評量

活動二
愛的行動 了解日常生活中可為家人做的服務。 口語評量
活動三 了解日常生活中可為家人做的服務，主
想為你做件事 動回應家人的關愛。 實作評量

三、參考資料

邱奕嫺（2020）。子女的角色與責任。載於周麗端、唐先梅（主編），高級中等

以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ⅱ 主題軸二：家人關係與互動（頁
2-13）。教育部。

附件 1-1
愛我們的家
一、影片資料

動作參考版 2 分 39 秒
曲名 愛我們的家 片長
自由設計版 5 分 49 秒

導演 陳武男 收錄專輯 給我換顆心
作詞 葉薇心 演唱 蕭名喬
作曲 祁少麟 出版年份 2013

出版單位 教育部
動作參考版 https://www.youtube.com/watch?v=mjyEwvYD2J8
網路資訊
自由設計版 https://www.youtube.com/watch?v=v3hH1ZvSpvw

二、歌曲簡介
歌詞如下：

每個人愛他，家就有光彩。每個人付出，家就不孤獨。
每個人珍惜，家就有甜蜜。每個人寬恕，家就有幸福。

讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。
7