Page 67 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第2冊: 主題軸二 家人關係與互動
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                     (三)單元架構表

                                               時間
                        活動名稱           次數                                  單元重點
                                              (分)

                                                      1. 以短片引導學童複習家庭親屬關係與稱呼。
                      愛的家族譜 I 第1 次              40    2. 透過構思家族譜繪製內容,思考如何創意呈現
                                                         家庭親屬關係及個別發展現況。
                      愛的家族譜 II 第2 次             60    將愛的家族譜構思內容帶回家與家人討論共作。

                                                      1. 分享自己透過家庭共作活動所完成的家族譜內
                                                         容。
                      愛家行動派 I 第3 次              50
                                                      2. 認識「愛的語言」內容,運用學習內容為家人
                                                         們設計關懷行動。

                      愛家行動派 II 第4 次             60    將關懷行動帶回家中實踐。
                                                      分享自己回家實踐關懷家人行動的過程、家人的
                         愛滋味         第5 次       30
                                                      回饋與自己的感受等內容。


                     (四)單元內容

                          議題         家庭教育                           設計者         吳順發

                        實施年級         5-6 年級                         總次數         共 5 次,合計 240 分鐘
                        單元名稱         愛家物語

                                                           設計依據
                               面向 A 自主行動
                       總綱
                       核心      項目 A3 規劃執行與創新應變
                       素養      項目 E-A3 具備擬定計畫與實作的能力,並以創新思考方式,因應日
                               說明           常生活情境。

                            主題軸      主題軸二:家人關係與互動
                      家
                      庭    學 學習      2-III-2 了解並關懷家庭親屬及有照顧需求的親屬。
                      教    習 表現

                      育    重 學習 B-III-3 家庭親屬成員及有照顧需求的人。
                           點 內容 B-III-4 家庭親屬的適當關懷行動。
                               學習
                       議題      主題    N/A

                       融入      實質
                               內涵
                               領域 綜合活動領域
                      與其他
                      領域 /     學習    N/A

                       科目      表現
                      的連結      學習    1d-III-1 覺察生命的變化與發展歷程,實踐尊重和珍惜生命。
                               內容




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