Page 69 - 我和我的孩子：一本給家長的手冊（幼兒篇）泰文版

็
ั
็
ล่องที่บที่วนี้วา ที่่�บ้านี้มื่สถานี้กี่ารณ์กี่ารใช่้อุปกี่รณ์อิเล่กี่ที่รอนี้ิกี่ส์ ขณะที่่�เด็กี่เร่ยกี่ร้องอยากี่เล่�นี้มืือถือหรือ แที่็บเล่็ตอย่�นี้�นี้
�
้
ิ
�
้
แบบด็านี้ล่างเกี่ด็ขึ�นี้บางหรือไมื� ผู้่้ปกี่คู่รองคู่วรให้คู่วามืสนี้ใจักี่ับข้อปฏิิบัติด็้านี้ล่�างนี้่�
็
์
ื
ุ
�
□ 1. เมืื�อตนเองหรัอคู่่คู่รัองใช่�อปกรัณ์์อเลกทํรัอนกสํ เดกกจัะรัวมืด่ด�วย ① ผู้ปกคู่รัองสํามืารัถตั�งกฎการัใช่�อปกรัณ์์อเลกทํรัอนกสํของล่ก เช่น
็
็
ิ
�
ิ
์
่
ุ
็
�
ิ
ิ
�
ํ
กาหนดเวลาในการัใช่�งาน และเนื�อหาของข�อมื่ลทํ้�เรัยกด่ทํกคู่รั�ง
ั
้
ุ
ื
็
์
ื
ื
็
□ 2. ใช่�โทํรัศััพัทํมืือถอหรัอแทํบเลตเป็นเคู่รั�องมืือใน รัวมืถ้งจัากดบรัเวณ์ในบ�านทํ้�อนญาตให�ใช่�อปกรัณ์์ดงกล�าวได�
ุ
ิ
ุ
ํ
ั
ั
การัเรัยนเป็นรัะยะเวลานานๆ
้
② ผู้ปกคู่รัองทํําตวเป็นตวอย�าง เช่น รัจัักคู่วบคู่มืตนเอง เกบโทํรัศััพัทํมืือ
�
ั
�
์
่
ั
็
ุ
�
่
ุ
�
□ 3. ไมื�มื้เวลาอยเป็นเพัื�อนล่ก ใช่�อปกรัณ์์ ถอ แล�วเล�นเกมืเป็นเพัื�อนล่ก อ�านหนงสํอหรัอไปทํํากจักรัรัมืกลางแจั�ง
่
ื
ื
ิ
ื
ั
์
อเลกทํรัอนกสํเป็นพั้�เล�ยงเดกช่ั�วคู่รัาว
็
็
ิ
ิ
้
③ ใช่�เวลากบล่กให�มืาก สํงเกตสํิ�งทํ้�ล่กช่ื�นช่อบหรัอสํนใจั และ
ื
ั
ั
ื
□ 4. เดกรัองจัะใช่�มืือถอหรัอแทํบเลต กยอมืให�เล�นเพัื�อทํ้�จัะให�ล่กสํงบ ใช่�สํิ�งทํ้�ล่กช่อบและสํนใจัน�เป็นรัางวัลแก�ล่ก แต�ต�อง
ื
�
็
็
็
็
้
ุ
ิ
ไมื�ให�รัางวัลเป็นพัวกอปกรัณ์์อเลกทํรัอนกสํ ์
็
ิ
□ 5. ใช่�เป็นรัางวัลเมืื�อเดกปรัะพัฤตตวด้
ั
ิ
็
④ เมืื�อล่กอารัมืณ์์เสํ้ย คู่วรัพัยายามืทํ้�จัะเข�าใจัสํถานการัณ์์หรัอคู่วามื
ื
�
ุ
�
�
หากคูุ่ณ์เลือกขอดานบนขอใดขอหน�ง คู่ณ์คู่วรัเรั�มืปรับตัว
ิ
้
�
ั
ต�องการัของล่ก ช่วยให�ล่กอารัมืณ์์ด้ข�น ไมื�คู่วรัปลอบใจัล่ก
้
�
ื
หรัอ เปล�ยนพัฤติกรัรัมืการัใช่�อุปกรัณ์์อิเล็กทํรัอนิกสํ ์
้
์
้
็
ิ
โดยการัยอมืให�ใช่�อปกรัณ์์อเลกทํรัอนกสํเป็นพั้�เล�ยงช่ั�วคู่รัาว
ุ
ิ
�
ของคู่ณ์และลกไดแลว
ุ
่
�
ิ
่
�
ุ
ุ
กี่ารใช่อปกี่รณอเล่กี่ที่รอนี้กี่สที่่�มืากี่เกี่นี้ไป เราอยในี้ยคู่ที่่�วที่ยากี่ารแล่ะเที่คู่โนี้โล่ย่พััฒนี้าขึ�นี้อย�างมืากี่
ิ
็
ิ
์
ิ
์
้
้
ุ
ึ
ั
่
อาจัส�งผู้ล่กี่บเด็็กี่ด็งต�อไปนี้�: พัวกี่เราจังไมื�สามืารถตด็กี่ารใช่อปกี่รณ ์
ั
ั
ิ
อเล่กี่ที่รอนี้กี่สของเด็็กี่ได็ ้
็
์
ิ
① สํ�งผู้ลต�อการัพััฒนาด�านสํายตา ทํําให�สํ�งผู้ล “รัาย” ต�อ
�
สํายตาของเดกตั�งแต�อายน�อยๆ
ุ
็
② สํ�งผู้ลต�อคู่วามืสํามืารัถในการัเรัยนรั และการัจััดการัทํางอารัมืณ์์
่
้
�
③ มื้ปฏิิสํมืพัันธิกบคู่นรัอบข�างไมื�พัอ มื้ผู้ลต�อปฏิิสํมืพัันธิ ์
ั
์
ั
ั
และการัพััฒนาทํางสํงคู่มืและภาษา
ั
④ เคู่ยช่นกบการักรัะตุนจัากสํื�อทํ้�มื้เสํ้ยงและภาพัทํ้�เคู่ลื�อนไหวทํํา
ิ
ั
�
ิ
ั
ให�ไมื�สํามืารัถมื้สํมืาธิิจัดจั�อกบกจักรัรัมืทํ้�ใช่�คู่วามืสํงบนิ�งได�
68 69