Page 64 - 我和我的孩子閱讀檔-幼兒手冊2023

孩子不知道如何和其他 讓我們檢視一下孩子在人際互動上的情況：

小朋友相處，我該怎麼辦？ □ 1. 活動時，常常與其他孩子保持一段距離。
□ 2. 很少提到與班上其他同學互動的情形。
□ 3. 不會分享自己的玩具，也不愛結交新朋友。

□ 4. 不會主動加入其他小朋友的遊戲或活動。
□ 5. 不會主動幫忙或關懷別的小朋友。

如果孩子有上述的情形，他可能已面臨人際上的困擾 !

● 幫助孩子建立良好的人際關係，你可以這麼做：

① 找出孩子人際相處困擾的可能因素，如個人特質、社交技巧缺
乏或經驗不足等。

② 如果你的孩子天性內向害羞，你可以製造孩子與他人互動的機
會，例如到公園、親子館，增加人際互動和學習的機會。

③ 幫孩子尋找固定的玩伴或友伴，例如親友、鄰居的孩子或幼兒
園的同學，邀約到家或共同出遊，家長也可示範讓孩子知道如何
交朋友。

④ 透過繪本或角色扮演的方式，引導孩子學習正向的社會行為，
建立他與同學互動時，能有較為合宜的態度與行為。

⑤ 當孩子有正向的行為改變時立即予以肯定與鼓勵；而對於孩子
的負面社會行為，應立即制止並教導正確的互動行為。
孩子對我說：「在幼兒園都沒有人要跟我玩。」老師則說我的
孩子總是觀望著同學們的活動，不敢主動加入。我該如何幫助
孩子融入群體的生活呢？ ● 人際關係會影響一個人的學習、情緒及健康，你可以陪伴孩子一
起突破困境，協助孩子建立良好的社會互動技巧。但也要記得多給
孩子一些適應、練習的時間喔 !

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