Page 156 - 106年度教育部優良家庭教育推廣方案彙編

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早自習下課幫綜合老師到教務處拿104－109及115的班級名條及成
績登記表；第二節下課幫導師收回班上的課後輔導回條；中午用餐完畢

至總務處報名園藝志工及教務處報名圖書志工；午休起床後將全班的 c
榮譽卡收給導師。 żŭžƀ

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早自習下課到總務室領白色、黃色和綠色的粉筆各2支，藍筆、 ä Ŗ
紅筆各3支；第二節下課到學務處集合，領回班級的榮譽卡統計
表；中午用餐完畢幫綜合老師到教務處拿104－109及115的班級名

條並將名條拿到家政教室給綜合老師。

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內容是在描述各 內容是在表達子
種家庭裡常說的 女為了夢想遠離
負面語言。 家鄉，父親就像
燈塔一樣默默地
守護及支持他，
等到孩子想回家
時卻發現父親年
事已高，自己沒
有了陪伴父親的
時間。

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母親節前夕打電 一個單親家庭的
話跟媽媽說我愛 女兒為了給母親
你，表達愛意。 驚喜，策畫了一
個母親節活動。

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