Page 78 - 新住民家庭婚姻教育教材研編計畫動畫說明手冊_中印

Màn thứ 3: Dũng cảm tham gia vào đội
tình nguyện viên, giao lưu văn hóa hai chiều

Sau khi Jun Rong trao đổi điện thoại với giáo viên được biết: Nhà trường
đang triệu tập tình nguyện viên kể chuyện, Jiao Niang cho rằng đây là một cách
thức có thể nâng cao khả năng tiếng Trung của bản thân và đồng hành cùng Xiao
Long, vì thế xin Jun Rong dùng sổ liên lạc bày tỏ mong muốn làm tình nguyện viên kể
chuyện với giáo viên.
Sau khi thành công xin làm tình nguyện viên kể chuyện của nhà trường, cứ vào giờ đọc
buổi sáng thứ 3 và thứ 5 hàng tuần, Jiao Niang sẽ đến lớp của Xiao Long kể chuyện. Khi
thảo luận đề tài kể chuyện với giáo viên, Jiao Niang đề cập bản thân cô là cư dân mới, thêm
vào đó nhà trường cũng có khóa học ngôn ngữ cư dân mới, rất mong có thể thông qua giờ
kể chuyện, chia sẻ với các bạn nhỏ những câu chuyện cổ tích Indonesia, để nhiều người
có thể hiểu biết về văn hóa Indonesia hơn. Khi đề nghị ý tưởng như vậy với cô giáo,
trong lòng Jiao Niang rất băn khoăn, rất lo lắng không được chấp nhận! Không
ngờ, sau khi cô giáo nghe được hai mắt sáng lên, nói rằng ý tưởng này rất
tuyệt vời, khích lệ Jiao Niang có thể chia sẻ với các bạn nhỏ những
câu chuyện của Indonesia.

Màn thứ 4: Đồng hành tự bồi dưỡng năng lực, rèn thói quen
vui vẻ học tập

Sau khi Jiao Niang làm tình nguyện viên tại trường, không chỉ cải thiện năng lực tiếng
Trung, còn có thể thoải mái nói chuyện phiếm với các phụ huynh khác trong và sau giờ học.
Jiao Niang rất vui: Luôn có thể thảo luận vấn đề nuôi dạy con cái với Jun Rong, từ khi Xiao
Long học tiểu học đến nay, họ dường như mỗi tuần đều có thể điều chỉnh phương thức
nuôi dạy con, đối mặt với khó khăn cũng có thể kịp thời nêu ra, cùng nghĩ cách giải
quyết! Jiao Niang rất vui bản thân mình có người đồng đội như Jun Rong, tin rằng
hai người nhất định sẽ tay trong tay đồng hành và cùng phát triển.

75