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方案名稱：開心上學去
我的孩子可以適應學校的生活嗎？

方案設計人：李青芬 活動時數：140分鐘

活動對象：國小低年級學童家長 10-15 人 活動帶領人：
活動 1. 協助家長了解孩子面臨「幼、小銜接」階段的改變。
目標 2. 協助家長了解孩子面臨「幼、小銜接」階段的因應策略。

名稱 活動內容 分鐘 器材
一、認識活動 ( 帶領人可自行設計 ) say you,say me 活動
say you, say me 單(附件1)
現場發放活動單，請成員填寫。
暖 活動單填寫完成後，開放成員間交流分享活動單 20
身
的內容。
帶領人隨機邀請成員分享 ( 認識了誰 )，以了
解成員間對於活動夥伴的認識程度。

一、「我和我的孩子」教材運用 1. 投影機、電腦
2. 「我和我的孩子」低
1. 請成員填寫「低年級家長手冊P.9」問題勾選。
年級家長手冊
針對孩子學校適應情形進行問題勾選，以協助
家長更了解孩子在幼小銜接的狀況。
2. 帶領人就學員的勾選，與學員進行討論與互
動。
．請家長進行經驗分享
主 ～家長曾經有過的適應問題～
題 40
活 (1) 先就人、事、時、地做描述……
動 (2) 為什麼會感到有適應上的問題 ?
(3) 給你的感覺如何…( 例如壓力、孤立無援……）
(4) 用多久時間才緩和了適應問題？
(5) 是如何做到的 ? 為什麼會這麼做 ?

3. 心心相印
(1) 促動家長同理心 ~ 家長經驗與孩子學校適應
( 心境 ) 的連結
(2) 帶領人做統整。

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