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方案名稱：尊重差異，欣賞不同
名稱 活動內容 分鐘 器材
(6). GujiGuji 這一家最特別的地方是 ...? 為什麼 ? 1. 投影機、電
(7). 你覺得 GujiGuji 最棒的地方是 ... 為什麼 ? 腦、喇叭
(8). 對於家庭樣子和我們有不一樣的人或家庭 ( 例如 2. 繪本 :「Guji-
GujiGuji 和他的家 )，我們可以怎麼做 ... 為什麼 ? Guji」，信誼
(9). 說說看，你的家是如何 ?( 尊重不想分享的孩子喔 )， 出版社
你覺得最棒的地方是 ...?
( 議題討論方向可依繪本內容穿插進行 ) 3.「我和我的孩
主 子」家長手冊
題 子 • 藉由繪本故事引導孩子思考 : 每個家庭都不同， 45 4.繪本作者給家
了解自己的家庭，理解並尊重與自己不同樣貌的
活 組 家庭，可協助自己與人的相處更和諧。 長的話 ( 附件
動 2)
二、填寫學習單
5.子組學習單
1. 發給子組學習單 : 認識不一樣的家庭 ( 附件 3)。
( 附件 3)
2. 帶領人引導小學員認識不同樣貌的家庭。
3. GujiGuji 的家有哪些成員 ? 你覺得他們的家應該
是屬於哪種樣貌的家庭 ? 為什麼 ?
4. 你還看過其他樣態的家庭嗎 ? 再想想看，可能還
有哪些不一樣樣貌的的家庭 ?
休息一下喔 5
親子共同完成活動單 親子活動單 ( 附
延 1. 請各組家庭親子共同完成親子活動單 : 想一想，哪 件 4)
伸 親 裡不一樣 ?( 附件 4)。 30
活 子 2. 請帶領人引導各組輪流分享附件 4 的內容 ( 前 5 項
動 擇一，最後一項「自己的家庭」專屬特色，請每一
家庭都參與分享 )。
填寫活動回饋單 活動回饋單
回 10 ( 帶領人自製）
饋 帶領人總結 ( 不同的家庭都需要給予愛、尊重與關懷 )，
活動結束
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