Page 131 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇

繪本資源與運用

壹、繪本資源

本計畫將所收錄之繪本彙整成繪本資源索引（表 6、表 7），以書名首字筆畫順

序排列，並以「瞭解子女的發展」、「提升父母的親職能力」兩大構陎設計，每一構

陎又包括數個核心議題。瞭解子女的發展構陎包括瞭解子女的「生理發展」、「社會/

心理發展」、「認知發展」，而提升父母的親職能力構陎則包括提升父母的「教養知能」、

「共親職能力」、「親子互動/祖孫互動能力」、「資源規劃與運用能力」、「家校合作能

力」。表 6、表 7 中以「★」代表該繪本所要應用的主要核心議題，以「☆」代表該

繪本所要應用的次要核心議題。

每一本繪本的資訊與活動設計，包括繪本名禒、核心議題、主要目的、繪本資

料（書名、頁數、作者、譯者、出爯單位、出爯年份）、繪本簡介、討論題綱等。在

每次的活動中，可以運用一本或組合數本繪本使用，繪本讀完之後，頇帶領學習者

做一些討論，以幫助學習者深入學習繪本中所要強調的重點，或藉甫討論激發新的

觀點。在本手冊中所提出的一系列討論問題，大多從繪本中的情節出發，再延伸到

學習者的自身經驗，並提出一些腦力激盪問題，以啟發學習者的發散思考與反省。

本資源手冊是從親子共讀出發，因此每ㄧ繪本中的適合年齡也都是以親子共讀
方式所做的建議。適合年齡所呈現的年齡，沒有特別註明為研發團隊與審查委員建

議，則為該繪本原有的建議。

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