Page 13 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文

課程設計與使用說明

家庭展能

親職教育媒材運用手冊─提升父母親職能力篇

一、親職教育方案設計的核心議題

親職教育是以提升父母親職能力、家庭功能，並建立優質親子互動關係，協助子

女發展為目標，因此，內涵包含「瞭解子女發展」、「提升父母親職能力」兩大主軸。

「瞭解子女的發展」主軸包括瞭解子女的「生理發展」、「社會/心理發展」、「認知發

展」三項核心議題；而「提升父母親職能力」主軸則包括提升父母「教養知能」、「共

親職能力」、「親子/祖孫互動能力」、「資源規劃與運用能力」、「家庭與學校合作能力」

（以下簡稱家校合作）五項核心議題。透過這些議題的學習，期待學習者不但可以學

習正向與優質的親子互動，並能形成支持網絡（圖 1）。

生理發展
提
瞭解子女
升 的發展 社會/心理發展
親 認知發展
職 形
成
能 教養知能
力 支
與 共親職 持
網
家 提升父母的
庭 親職能力 親子/祖孫互動 絡
功
資源規劃與運用
能
家校合作

主軸 核心議題

圖 1 家庭展能：親職教育—主軸與核心議題圖
二、親職教育方案設計原則

方案形式會因為對象與家庭類型而有變化，但不管方案的形式為何，單次的課程

或活動，效果較為有限，也較難達成親職教育目標。因此，每一個推展地點、每一期

次的課程或活動，原則上以一項親職教育核心議題為主軸，並持續 3～4 次課程，每

一次課程內容可自成一個完整的系列，以建構出較為完整的學習內涵，並累積出加深

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