Page 21 - 106年度教育部優良家庭教育推廣方案彙編

伍、參考資料

一、參考書目

（一）李茂興（1995）。諮商與心理治療的理論與實際。臺北：揚智。

（二）張資寧、曾惠花（譯）（1998）。琴瑟和鳴-傾聽與表達的藝術。臺中：天恩。
（三） Miller S., Miller P., Nunnally E. W., & Wackman D. B.（2001）. Talking and
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（四）王鐘和（1998）。談親子衝突及其因應之道。學生輔導雙月刊，57，頁32-41。
（五） 周麗端、何慧敏、魏秀珍、洪敏婉（2012）。親職教育。新北市:國立空中大
學。

二、網路資源

（一） 教育部（民104）。與孩子青春同行－國中小學生家長親職教育方案教材手冊。
取自：https://moe.familyedu.moe.gov.tw/Pages/Detail.aspx？nodeid=352&pid=4461
（二） 莊蕙宇、劉璦甄、陳俐如、劉冠吟、黃珮婷、黃思綺、章琇惠、黃信得（民

98）。把愛說出來：南投縣仁愛鄉松林部落親子互動方案。取自：http://goo.gl/
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（三） Miller, S.The Awareness Wheel, from http://www2.usgs.gov/humancapital/ecd/

professionaldevtools/AwarenessWheel.pdf
（四）Speaking Clearly using the Awareness Wheel, from

http://www.dundeecounselling.com/selfhelp/awareness-wheel.php
（五） 青少年幸福家庭單元五——親子和好影片。取自：https://www.youtube.com/
watch？v=VgiSto6IHZU

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