Page 142 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊

名稱 活動內容 分鐘 器材

(2) 問幼兒：「你們會不會扣扣子？」老師請一位
幼兒示範，先辨識衣服的正反面、穿上衣服、

扣扣子、穿好要將衣服拉一拉等。

(3) 帶領者再問幼兒：「會不會自己穿襪子？」帶
領者請幼兒將自己腳上的襪子先脫下來，之

後將自己的襪子穿回去，讓幼兒先練習進行穿
衣服、襪子的動作。（老師可以準備幾雙乾淨
的襪子讓沒有穿襪子的幼兒可以穿）。

2. 活動二：我會摺衣服
(1) 帶領者先準備一些衣服走進教室。
(2) 問幼兒會摺衣服嗎？如何摺衣服？
主 (3) 請幼兒將自己穿來的外套、背心等衣服放在桌上實

題
活 地操作，展現自己平常折衣服的方法。 80
動 (4) 練習摺衣服的相關動作。

三、發展活動

1. 穿衣服比賽
將幼兒分成數組進行競賽活動。
準備拉鍊或鈕扣式外套，放置在活動的折返點。採輪
流方式。

2. 摺衣服比賽
將幼兒分成數組進行競賽活動。
準備衣服，摺好放置在桌上或用箱子分類。

採輪流方式。

四、分享與整理。

1. 由帶領人總結 : 幼兒們經由這樣親手操作、
親身體驗的過程，可以建立自己簡單生活

自理能力。
回 2. 鼓勵幼兒可以練習穿自己好衣服後照照鏡 20 學習單
饋
子，看看自己穿著整齊嗎？給自己一個微
笑鼓勵自己 !

3. 討論活動「幫衣襪找個家」學習單。

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