Page 3 - 性平季刊 NO92 不被學校看見的同志家庭

專題企劃 /「媽」的力為校苦力 : 多元家庭與家長的子女學校教育參與

成的新住民家庭，卻冷冰冰的回絕了在校內 元。我們也深信校園內如果沒有機會認識不
早已經出櫃的我們。就連最期望能讓孩子被 同的家庭，就可能會出現孩子們在認知上的

看見的一本，由愛成家的繪本《一家三口》。 差異。一旦認知上的差異出現了，卻沒有理
原來在一個貌似包容多元、性別友善的校園 解少數家庭的不同與包容，就很可能產生
裡，描述同志家庭的繪本，竟然是如此的被 「霸凌」！這也是身為同志家長的我們，為什
邊緣化且不被看見！ 麼看起來總是很勇敢？但其實我們感到最憂
心的部分，如果連自己都沒有勇氣站出來為
我們的孩子，從兩歲就願意跟著我們上
孩子遮風避雨，孩子是否很可能因為自己有
街頭、跑立法院，一步一步爭取婚姻平權。
同性雙親，而遭遇到大多同志在就學時期遇
這五年間她上過電視、拍過紀錄片，也接受
到的校園霸凌？
過不少國內外媒體的採訪與側拍。每一次出
發前，我們都會問問怕生害羞的她：「妳確 我相信每一位老師都是良善的，願意
定要一起去嗎？妳也可以選擇在婆婆家看卡 保護每一個孩子健康、平安長大。我想詢問
通等我們喔！」但小小年紀的她總是說：「我 站在教育現場第一線的各位老師，您們是否
希望讓更多人看見不一樣的家，才能有更多 願意站在孩子前面，為少數同志家庭的孩子
力量保護像我們這樣的小孩，可以被平等看 擋下不友善的聲音？是否願意看見我們的努

待、不被欺負的長大！」 力，不畏懼歧視與霸凌，也要為孩子爭取少
數多元家庭被看見的權益？當家長在校園內
我們的孩子是第一批衝撞校園體制的
被攻擊的得遍體鱗傷之前，幫少數家庭遮擋
同志家庭子女。2020 年底，臺灣來自同志
住更多不友善的聲音？當校園中出現像我這
家庭養育的孩子，約有四百多位。在同婚合
樣的家庭，有任何不友善聲音出現時，能為
法且可以條件收養子女之後，未來將出現越
了保護每個孩子的立場站出來說「他們的家
來越多的同志伴侶，願意加入生兒育女的行
與我們的家都一樣」。
列。無論是跟我們一樣花重本到國外借助生
產科技，還是透過收出養制度，孩子都是我
們的寶貝，豐富家庭存在的意義。

還記得性平教育的初衷嗎？葉永鋕因為
性別特質比較陰柔，在同儕不接納、不包容
的情況下，遭到霸凌，最後發生意外身亡。
我們相信，為了避免悲劇重複發生，學校教
育應協助孩子看見性別氣質與家庭組成的多

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