Page 122 - 高級中等以下學校家庭教育推展工作參考手冊

二、新竹市東區新竹國民小學

（一）學生

1.正式課程外的全校性家庭教育課程及活動：每學年至少四小時

新竹市東區新竹國民小學的家庭教育課程及活動，實施時間為每學期的彈性課
程時間3節課，一學年共6節課。每學期的課程計畫於前一學期末提出，再經由課
高 發會討論決議通過後實施。每學期的家庭教育課程計畫均放置於本校網頁「教學資
級 源」─新竹國小家庭教育資訊網內。
中
等 家庭教育課程之實施方式，在中、低年級大多採用繪本教學，結合班級討論。
以 高年級部分則多以活動或影片欣賞為主，之後進行班級討論，以培養學生對家庭的
下 認同感，以期達成教學目標（表3-1-5）。
學
校
家 表3-1-5 新竹市東區新竹國民小學○○○學年度「家庭教育課程」
庭 對應家庭教育 對應家庭
教 年 參考大綱
育 級 節數 單元名稱 「主軸— 教育參考
推 核心內涵」 大綱指標
展
工 主題：祖孫橋
作 學習目標：透過家庭教育課程，培養主
參 動和家人分享，能關心和 家人關係
考 愛護家庭成員，並積極參
手 第一 與家務工作 –了解家庭 I-1-1-1
冊 學期 第七週：家庭樹 –關懷家人 I-2-1-2
家庭生活管理 I-2-1-3
（3） 小記者訪查
–家庭生活經營 II-5-1-2
–阿公阿嬤的生活
與管理
第八週：阿公阿嬤的古早童玩
第九週：阿公阿嬤的煩惱
–家務參與

主題：爸爸的三十三種用處
一 學習目標：1.了解父母及家人多元的角
色和責任
2.主動和家人分享生活點滴
3.關心和愛護家庭成員
家人關係 I-1-1-1
第十週：繪本閱讀與討論
–了解家庭 I-1-1-2
第二 –對爸爸最溫暖而深刻的記憶
–關懷家人 I-2-1-1
學期 –了解父母及家人多元的角色
家庭生活管理 I-2-1-2
（3） 和責任
–家庭生活經營 I-2-1-3
第十一週：感恩的心
與管理 II-5-1-2
–了解自己在家中的用處
第十二週：行動回饋
–在生活中身體力行，請
家人為自己的生活實踐做
檢核

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DI JOEE 1.