Page 123 - 高級中等以下學校家庭教育推展工作參考手冊

第三篇
示例篇

續表3-1-5 新竹市東區新竹國民小學○○○學年度「家庭教育課程」

對應家庭教育
對應家庭
年 參考大綱
節數 單元名稱 教育參考
級 「主軸—
大綱指標
核心內涵」
主題：全部都是我的寶貝
學習目標：培養主動和家人分享，能關
心和愛護家庭成員，並積
第一
極參與家務工作 家人關係
學期 I-2-1-2
第十五週：繪本閱讀 –關懷家人
（3）
–全部都是我的寶貝
第十六週：我的寶貝
第十七週：我的寶貝

主題：家規
學習目標：了解家規的重要性，願意遵
守共同制定的家規，並能
體諒家人對自己的關心
第二週：繪本導讀
–小毛，不可以
討論與分享：
◎說一說學校裡有哪些校規要遵守？為
二 什麼？

◎思考自己家庭的家規？這些家規是
由誰規定的？每位家庭成員都要遵
第二 守嗎？ 家人關係
I-1-1-2
學期 ◎家規的意義與功能 –了解家庭
I-2-1-2
（3） 第三週：團體討論 –關懷家人
◎各自家中的家規內容
◎你覺得有這些規定好嗎？為什麼？
◎哪一些規定是你不喜歡的？為什麼？
如果不喜歡這個規定，會不會跟家人
討論呢？
◎你覺得最難遵守的是哪些？為什麼？
◎如果沒有遵守家規會有哪些後果？對
自己和別人的影響是什麼？
第四週：遵守家規
◎了解自己家中的家規，進而調適自
己，適應家規

主題：愛的對話
學習目標：了解家庭的消費習慣，並
家庭生活管理
能主動地向家人表達愛與
第一 –家庭資源 II-4-2-2
關懷
三 學期 與管理 II-4-2-3
第六週：消費高手
（3） 家人關係 I-2-2-2
第十五週：愛的對話（1）
–關懷家人
–逃家小兔
第十六週：愛的對話（2）

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