Page 24 - 我和我的孩子:一本給家長的手冊(幼兒篇)泰文版
P. 24

ั
                   ื
                                                ็
            □ 4.  เรั�องทํ้�ขอให�ล่กทํํา ล่กมืกจัะทํําไมื�สํําเรัจั                             ⑤ ไมื�มื้ใคู่รัทํ้�ทํําได�ด้สํมืบ่รัณ์์แบบตั�งแต�เรัิ�มื แมื�กรัะนั�น
                                                                                                                        ็
                                                                                                                   ั
                                                                                                          ็
                                                                                                                 ํ
                                                                                                     �
                                                                                                     ่
                         ิ
                                ั
                                    ่
                                    �
                 และล�มืเลกกลางคู่นอยเสํมือ                                                        ผู้ใหญ�กคู่วรัให�กาลงใจัเดก เพัื�อให�พัวกเขามื้
                                                                                                   คู่วามืมืั�นใจัและมื้คู่วามื กล�าทํ้�จัะลองทํําต�อไป
                                                    ็
                      �
                    ั
                                                        �
            □ 5.  กลววาล่กจัะยิ�งทํํายิ�งแย� ตนเองทํําเองจัะเรัวกวา
                                                                                                     �
                                                                                                                   �
                                            �
                       ุ
                             ิ
                                            ่
            □ 6.  ล่กอายน�อยเกนไปคู่งทํําไมื�ไหว ผู้ใหญ�                                        ⑥ ใหเด็กรัับผู้ิดช่อบตอการักรัะทํํา แบกรัับผู้ลของการัตัดสํินใจั
                                                                                                                                           �
                  �
                 ช่วยทํําหรัอจััดการัให�จัะด้กวา                                                   ของตัวเอง เช่�น เด็กผู้ิดสํัญญา ไมื�ยอมืเก็บของเลน ผู้่�ปกคู่รัอง ก็
                          ื
                                         �
                                                                                                    ้
                                                                                                                         ้
                                                                                                                              �
                                                                                                                                       ื
                                                                                                   ยดของเลนไว�ช่�วงเวลาหน�ง ไมื�ใหเด็กเลน เมื�อเด็กไมื�ยอมื
                                                                                                           �
                                                                                                                                    �
                                                                                                                        �
                                                                                                                            ้
                                                                                                                                ่
                                                                                                                                �
                                                      ุ
                ่
                                                                   ่
            ถาลกของคู่ณ์มื้พัฤติกรัรัมืดานบนตามืขอ 1 - 4 คู่ณ์คู่วรัจัะลองปลกฝััง                  ทํําตามืสํัญญา ก็จัําเป็นตองเรัยนรัทํ้�จัะแบก
              �
                                   �
                                              �
                      ุ
                                                                                                                       ิ
                                                                                                    ั
                                                                                                                               �
            ใหเด็กเรั้ยนรั่�ทํ้�จัะรัับผู้ิดช่อบตนเอง หากคู่ณ์มื้คู่วามืคู่ิดตามืขอ 5 - 6          รับผู้ลของการัสํ่ญเสํ้ยสํทํธิิบางอยาง
              �
                                               ุ
                                                              �
                              �
                                    �
            คู่วรัลองวางมืือลง ใหเด็กไดเติบโตผู้�านการัเรั้ยนรั่�ดวยปรัะสํบการัณ์ ์
                                                       �
                                                                                                                                                ์
                                                                                                   คู่วามืสามืารถของล่่กี่พััฒนี้ามืาจัากี่ประสบกี่ารณที่่�สั�งสมืไว้
                                                                                                            ํ
                                                                                                   จัากี่กี่ารที่าถ่กี่ที่าผู้ด็ในี้แต�ล่ะวันี้ ผู้ปกี่คู่รองตองมื่คู่วามือด็ที่นี้
                                                                                                                  ํ
                                                                                                                                  ่
                                                                                                                                  ้
                                                                                                                                            ้
                                                                                                                    ิ
                                    ิ
                เพัื�อปล่่กี่ฝัังคู่วามืรับผู้ด็ช่อบให ้
                                                                                                                                   ่
                                                                                                                                          ็
                                                                                                   จััด็หาเวล่าแล่ะโอกี่าสในี้กี่ารเร่ยนี้ร้อย�างเตมืที่่�
                ล่่กี่ คู่ณสามืารถที่าได็ด็งต�อไปนี้� ่
                                ํ
                     ุ
                                   ้
                                     ั
            ①   อย�ากลวคู่วามืยุงยากแล�วจัํากดโอกาสํทํ้�จัะได�เรัยน
                                                      ้
                                        ั
                      ั
                             �
                 �
                 ่
                รัของเดก  ให�เดกได�ฝัึกจััดรัะเบ้ยบของใช่�ใน
                      ็
                             ็
                                                              ่
                ช่้วิตปรัะจัําวันและสํิ�งของทํ้�คู่รัสํั�ง  เช่น สํมืดสํื�อสํารัคู่รั-ผู้ปกคู่รัอง
                                        ่
                                                  ุ
                                                              �
                                              �
                                                            ่
                                                    ิ
                               ุ
                การับ�าน  กรัะเป๋าอปกรัณ์์ ทํานอาหารั กรัะตกนํ�า เป็นต�น
            ②   อย�าด่ถ่กคู่วามืสํามืารัถของล่ก คู่วรัลดคู่วามืกงวล
                                                      ั
                  ื
                                    ิ
                                                ั
                หรัอการัปกป้องทํ้�มืากเกนไป เพัื�อป้องกน
                                ิ
                                   ิ
                                    ั
                        ิ
                ไมื�ให�ล่กเตบโตมืา ตดนสํยคู่อยพั้�งพัาผู้ใหญ�ให�ช่วยจััดการั
                                                       �
                                                �
                                                ่
            ③   ใหลกเรั�มืจัากงานหรัอหนาทํ้�งาย ๆ เช่�น เก็บของ
                                 ื
                                        �
                                     �
                   ่
                      ิ
                  �
                                           �
                                                     ั
                เล�น เช่็ดโต๊ะ เก็บของเขาทํ้� เป็นตน คู่�อย ๆ ปรับ
                                   �
                รัะดับคู่วามืยากของงาน หรัอหนาทํ้�ทํ้ละนอย ตามื
                                           �
                                                  �
                                       ื
                อายุหรัอสํถานการัณ์์ของเด็กแตละคู่น
                                          �
                      ื
            ④   อย�าทํําตวเป็นกรัะบอกเสํ้ยงให�เดก หากมื้สํิ�งของทํ้�
                       ั
                                           ็
                จัะให�เดกนําไปมือบแก�คู่ณ์คู่รั ลองให�เดกทํํา
                      ็
                                        ่
                                                ็
                                   ุ
                ด�วยตวเอง และเข้ยนในสํมืดสํื�อสํารัคู่รั-ผู้ � ่
                                               ่
                                      ุ
                     ั
                                  ่
                                   ั
                ปกคู่รัองเพัื�อให�คู่ณ์คู่รัรับทํรัาบ
                              ุ
           24                                                                                                                                                25
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29