Page 30 - 我和我的孩子：一本給家長的手冊（幼兒篇）越南文版
P. 30
Làm thế nào để tập thói quen lễ Trước tiên có thể quan sát trẻ nhà quí vị có mắc phải những
phép cho trẻ? trường hợp như dưới đây không?
□ 1. Trẻ có khuynh hướng nội tâm và hay xấu hổ.
□ 2. Trẻ không biết phải xưng hô người khác như thế nào.
□ 3. Trẻ thường không biết phải diễn đạt thế nào, cảm thấy rất
khó mở lời để chào hỏi người khác.
□ 4. Khi trẻ tương tác với người khác thì sẽ cảm thấy âu lo và
căng thẳng.
□ 5. Thường ngày trẻ không có các thói quen nói những từ như
“Xin mời, cám ơn hoặc xin lỗi”.
□ 6. Trẻ thường không chủ động chào hỏi người khác.
□ 7. Trẻ không nhìn người đối diện khi nói chuyện.
Nếu các bậc phụ huynh có đánh dấu vào các tình huống trên, thì
quí vị cần phải bắt đầu giúp và tập thói quen lễ phép cho trẻ để
phát triển các mối quan hệ tương tác với người khác.
Tập cho trẻ thói quen lễ phép có thể làm như sau:
① Phụ huynh cần lưu ý những hành vi lễ phép và đúng mực của
mình trong cuộc sống hàng ngày, giữ nguyên tắc cho bản thân,
làm một tấm gương sáng cho trẻ, thường nói “Xin/mời, cám
Chúng ta đều hi vọng con cái mình lễ phép, chủ động chào hỏi ơn, xin lỗi”.
người khác, tuy nhiên trẻ lại thường không quan tâm đến sự dạy ② Khi trẻ gặp người lớn hoặc người lạ lần đầu, các bậc phụ huynh
dỗ của người lớn hoặc trong lúc dạy dỗ trẻ thường không có nên chỉ dẫn hoặc làm thử trước để dạy trẻ cách chào hỏi thích
phản ứng, thậm chí có tình trạng người lớn hỏi cũng không đáp hợp và đúng lúc.
lại, vậy nên làm thế nào để dạy trẻ hoặc tập cho trẻ thói quen lễ ③ Cần cho trẻ biết việc chào hỏi người khác có rất nhiều cách.
phép với người khác? Ví dụ: gật đầu, cười mỉm hoặc vẫy tay đều là những cách thức
được chấp nhận.
30 31
