Page 25 - 我和我的孩子：一本給家長的手冊（幼兒篇）越南文版

Trẻ còn quá nhỏ, tôi có nhất thiết □ 2. Thầy cô giáo của trẻ phản ánh, trẻ thường hay quên trước
quên sau.
phải rèn luyện cho trẻ ý thức trách Trẻ thường quên những việc mà đã được cha mẹ dặn dò do

nhiệm không? □ 3. mải chơi trò chơi.

□ 4. Yêu cầu trẻ hoàn thành công việc, trẻ không hoàn thành rồi
thì cũng bỏ qua.

□ 5. Sợ trẻ càng làm càng hỏng, thôi thì mình tự làm cho xong.

□ 6. Trẻ còn nhỏ không làm được, để người lớn làm thay hoặc giải
quyết hộ là được.

Nếu trẻ rơi vào 1 trong 4 trường hợp đầu, thì phụ huynh nên rèn
luyện cho trẻ học tập ý thức có trách nhiệm với thái độ của mình.
Nếu phụ huynh có quan điểm như trường hợp 5 và 6, thì quí vị nên
để trẻ học cách trưởng thành thông qua trải nghiệm, phụ huynh
làm mọi việc cho trẻ sẽ dễ hình thành nên tính ỷ lại ở trẻ.

Để rèn luyện ý thức trách nhiệm cho trẻ, phụ huynh có thể
làm như sau:

① Đừng vì ngại phiền phức mà tước bỏ cơ hội học tập của trẻ,
Bất kì năng lực nào của trẻ cũng cần được giáo dục từng bước hãy để trẻ tập tự mình sắp xếp các dụng cụ học tập hàng ngày
và từng chút một, những chuyện lớn nhỏ trong cuộc sống đều và các vật dụng mà thầy cô yêu cầu như: Sổ liên lạc, bài tập về
có thể áp dụng để dạy trẻ về ý thức trách nhiệm, đứa trẻ có nhà, túi đựng cơm hộp, bình nước...
ý thức trách nhiệm bất kể là việc tự chăm sóc bản thân trong ② Đừng bỏ qua khả năng của trẻ, tránh lo lắng quá mức và bảo
cuộc sống hay năng lực học tập, đều có biểu hiện tốt hơn. vệ thái quá, tránh tình trạng hình thành thói quen ỷ lại vào
người lớn.

Hãy cùng thử nghĩ xem, những tình huống nào dưới đây khớp ③ Đừng làm cái loa phát thanh của trẻ, nếu có các vật gì cần nhờ
với quí vị và con của quí vị? trẻ chuyển giao cho thầy cô, thì hãy thử để trẻ tự làm và phụ
huynh viết việc này vào sổ liên lạc để nhờ thầy cô lưu ý giùm.
□ 1. Mỗi lần yêu cầu trẻ dọn đồ chơi là phải nhắc đi nhắc lại
nhiều lần.

25