Page 37 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第2冊: 主題軸二 家人關係與互動
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我家的超人
（三）單元架構表
時間
活動名稱 次數 單元重點
（分）
透過家長的工作分享與討論，了解家人可能同時
小小記者會 第1 次 20
具有多種角色、職責及所帶來的壓力。
藉由訪談家長，了解自己家人具有的多種角色、
我是小記者 第2 次 40
職責及所帶來的壓力。
透過彼此分享家長的身分、職責及壓力，思考家
記者發表會 第3 次 20
人對自己的付出。
透過繪本閱讀，嘗試根據自己的採訪內容及感
我是小作家 第4 次 20
想，創作繪本並贈送給家人，表達對家人的感謝。
（四）單元內容
議題 家庭教育 設計者 陳小英、林素秋
實施年級 3-4 年級 總次數 共 4 次，合計 100 分鐘
單元名稱 我家的超人
設計依據
面向 A 自主行動
總綱
核心 項目 A2 系統思考與解決問題
素養 項目 E-A2 具備探索問題的思考能力，並透過體驗與實踐處理日常生
說明 活問題。
主題軸 主題軸 II：家人關係與互動
家
庭 學 學習 2-II-1 了解家庭成員的多重角色與責任。
教 習 表現
育 重 學習 B-II-1 家庭成員的多重角色。
點 內容 B-II-2 家庭成員多重角色對應的職責。
學習
議題 主題 N/A
融入 實質
內涵
領域
與其他 學習
領域 / 表現 N/A
科目 學習
的連結
內容
1. 書籍：高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ⅱ
教材來源 2. 繪本：（1）我媽媽
（2）我爸爸
教學設備 / 電腦及投影相關設備
資源
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