Page 39 - 106年度教育部優良家庭教育推廣方案彙編
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二、主題二：「“桌＂捕幸福，悠遊臺灣 fun 心趣」課程
在課堂上首先透過故事的引導與桌遊的體驗，讓孩子認識臺灣著名的旅遊景點，並且透
過小組討論，小試身手的安排旅遊計畫，再從中思考計劃的合理性，以及哪些因素是應該納
入考量，才會是一份好的、可行的旅行規劃；在課後活動的部分，請孩子與家人一起討論，
並且選定心儀的景點完成學習單，擬訂旅行計畫；最後，趁著暑假與家人一起來一場更有
「感覺」的旅遊，用行動讓計畫變成滿滿的動人回憶。
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由於篇幅限制，以下說明以單元一：「旅遊開麥拉」為例。
活動一：旅遊的回憶
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活動二：跟著撲克牌旅行去
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