Page 43 - 給家一個擁抱認識多元型態家庭學習手冊
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母 離 婚 父 子 面 對 不 ？ 男 孩 過 會 太 難
擔任國中輔導老師二十幾年的日子，我有很多機會聽到那些來自家庭、校園、網
路世界及現實社會裡的種種喜怒哀樂，所交織出的多元與獨特的生命故事。許多進到
輔導室的國中男孩，大多是關於言行舉止與人發生衝突或違反學校規定。不少人也就
理所當然地認爲「這些青春期階段的屁孩們，做事很少經過大腦，只憑著原始的本能
反應行事」諸如此類想法。然而，如果有機會看穿這些如冰山般顯露在海面上、肉眼
可見的外在行為，而深入冰山底部，你會發現男孩在海面下潛藏著更巨大、不為人知
的塵封心事。這些心事，許多男孩不願輕易說出口，甚至也不知道該怎麼說，經常是
在情緒到達臨界點時，才會不成形地一湧而上，然後要再耐心等候一段時間與機緣，
才會有下一次的爆發。
接下來分享兩個男孩在面對父母離婚及再婚的心情故事：
小志為何不上學？
小志國小快畢業時，就經常請假不去上學。升上國中，不來上課的情況更加頻繁，
學校老師覺得是媽媽太寵小孩，只要小志說哪裡不舒服，就讓他請假。同學也說小志
其實是裝病在家睡覺、玩手機，現在日子過那麼爽，以後一定無法與人競爭。其實小
志不來上學，媽媽比誰都擔心，為了趕小孩出門，底層勞工的媽媽被嚴重影響，難以
準時上班。有時被逼到絕望的媽媽會哭著對小志說自己是個失敗的媽媽，還會用頭撞
牆說自己不想活了，但小志反而冷冷地跟媽媽說：「那我們兩個一起去死好了。」
小志其實很愛媽媽，爸媽還沒離婚前，爸爸雖然在外地工作，但每次回家一定會
帶著全家人一起到百貨公司吃飯、買禮物，氣氛歡樂溫馨。可是後來爸爸愛上別人，
跟媽媽離婚了。媽媽每天以淚洗面，情緒變得很不穩定，經常打罵哥哥跟姊姊。小志
是三個孩子中最小、也最聽話的，他期許自己有好的表現來安慰媽媽，媽媽也常說小
志是最貼心的孩子。然而，哥哥姊姊開始不服媽媽管教，紛紛北上跟爸爸住，還說跟
爸爸同住的阿姨比較像個理想媽媽，她／他們在爸爸那邊過得才像一個家。於是媽媽
更加鬱悶的情緒跟無心打理的家，只剩下小志在一旁守護。他覺得爸爸跟哥哥姊姊都
是過往美好生活的背叛者，他再也不想跟她／他們聯絡，也不願北上一起過寒暑假，
逐漸失去了對生命的熱情。
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