Page 60 - 給家一個擁抱認識多元型態家庭學習手冊

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四

的 」 離 距 「 與 福 幸

小凱的父親是身心障礙者，有些人對家中有身
心障礙者的家庭，會抱持著同情，或因為不了解而

有排斥的狀況。雖然因著障礙類別或有程度上的差

異，這類家庭成員的確會比一般家庭辛苦，雖然照
顧身心障礙者並非容易事，但並不代表她／他們就

因此失去所有幸福。刻板印象、同情的眼光和不友

善的社會氛圍與環境，更可能是令她／他們感到不
幸福的原因。若社會整體能多給予這類家庭支持的

力量，相信「不便」定能跨越「障礙」。

從小凱的故事，我們可以理解城市鄉村的不同

角落裡，皆有許多非典型家庭，這些貌似弱勢的家
庭，時常有其堅韌的生命力存在著。透過多年的校

園觀察、與學生對話發現，對於年紀小的孩子而言，
內心真正的需求其實很簡單——只要大人用愛陪伴

著她／他們，就是最大的幸福，無論生活中有何大

風浪，大人溫暖的肩膀，就是最堅實安定的靠山，
因為，孩子有屬於自己的生命韌性。

但是我們的社會、學校如何看待、面對非典型

家庭，很容易影響一個孩子看待自己家庭的觀點。
人們無法選擇出生在什麼樣的家庭，而社會的歧視

與漠然則是孩子最大的傷。有句諺語說：「養育一

個孩子，需要一整個村子的力量。」若孩子的同學、
老師、鄰居、社會大眾都有如此共識，在困難發生

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