Page 73 - 帶領人手冊.indd

名稱 活動內容 分鐘 器材
二、小蜜蜂時間
1. 小組討論： 3 ~ 4 人一組，每一組發給一份文
章( 文章篇名如附件 )，每一組組員就其所拿
到的短文進行組內心得分享與討論，小組需
將討論結果 ( 對快樂學習、興趣培養有新的解
讀或認識 )書寫於海報。
2. 團體分享：
(1) 各組分享可讓學員看到更多對快樂學習不一
主 樣的想法或做法。
題 (2) 帶領人引導家長探索快樂學習並應提醒家長 80
活 能將興趣培養融入在快樂學習中。
動 三、我可以怎麼做？
1. 參考專家的建議
低年級手冊P.25、P.37。
2. 自我期許
帶領人引導成員分享
(1) 除了手冊中專家所說，我還想到其他的。
(2) 從今以後，對於如何持續維繫家中「快樂學
習」的氛圍，我想我可以這麼做
回 帶領人總結 活動回饋單
饋 填寫活動回饋單 10 ( 帶領人自製 )

附件

1. 一生中的兩個重要決定 / 李豔秋 ( 快樂的孩子 )
http：//www.bookzone.com.tw/event/gb260/read.asp

2. 我不認同快樂學習！ / 李家同
https://blog.xuite.net/linmark.alumni/blog/229479153

3. 陪孩子多走一段路─攜手共親職，優化教養質
https://familyedu.moe.gov.tw/reDocDetail.aspx?uid=8912&pid=8905&rt=2003&docid=293844

4. 談 12 年國教 教長：讓孩子快樂學習
https://bit.ly/3wZ5TDM 73