Page 32 - 原住民族家庭資源與管理教材金融素養篇
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活動設計
以家庭⽣活常⾒的交易⼯具為例，檢視不同的交易⼯具，引導族⼈體
會與了解原住民族⾦融價值觀的價值、今昔差異與變化脈絡。
04 跟上世代 1：數位⾦融⼀把罩
⾦融議題 消費活動與資源的永續價值
教案名稱 跟上世代 1：數位⾦融⼀把罩
知識基礎 原住民族家庭教育、預防性服務
具備⽂化敏感度、提供貼近原住民族家庭⽣活的情境、與學習
教學態度
者共學
引導⽅式 說明與⽰例：可參考本教案的演⽰影⽚
引起動機 情境引導 由⽇常⽣活體會數位⾦融⼯具的影響
階 透過活動與討論，釐清數位⾦融⼯具的優
發展活動 討論與分享
段 勢與⾵險
總結活動 重點回顧 實際操作與切磋世代間的共學
建議短⽚ 家庭教育_⾦融素養教材_教育短⽚：信⽤影響篇
l 活動提⽰
注意族⼈⽂化的多元性與變動性。像是不同族群部落、遷移史、
跨族⽣活，或在都市與原鄉之間來回穿梭移動的社會關係等，都
各有家庭發展的歷程與脈絡。亦即，活動時應尊重不同的價值
觀；以共學帶出覺察及體會，⾮灌輸主觀的價值。
l 情境引導
u 選擇妥適短⽚、照⽚、圖⽚等情境，引導讓族⼈思考⾦融⼯具的功
能、特性與影響
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