Page 54 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊

方案名稱：親師溝通一把罩

我不知道如何與老師溝通或合作怎麼辦 ?

方案設計人：許瑜珍 活動時數：90 分鐘

活動對象：幼兒園家長 12-15 人 活動帶領人：

活動 1. 家長能學習有效溝通方式。
目標 2. 家長能了解正向溝通的重要性。

名稱 活動內容 分鐘 器材

一、活動帶領者自我介紹與活動說明，包含成員基本
認識。
二、「請你跟我這樣說」
1. 分成三組，發題目給各組第一個人，請成員將題目

紙上的內容「早上送孩子上學後，在早餐店吃了薯
餅三明治加蛋，付完錢背著包包往上班的路上，巧
暖 遇很久不見的朋友」一字不漏傳給第二位成員，第 25 題目紙
身
二傳給第三位，以此類推。
2. 請各組最後一位成員將答案說出來，與正確答案比
對。
3. 帶領人小結：訊息傳達過程中，會有很多干擾因素，
影響其正確性， 溝通時應確保以有效及正確的方

式溝通。

一、「我和我的孩子」教材運用
1. 請成員填寫幼兒版手冊 P.33，勾選完後邀請成員
討論與分享。

2. 請成員分享親師溝通過程中，好的經驗與不好的經
驗。
二、溝通這件事短講
1. 溝通的技巧 1. 投影設備、電
主 (1) 專注傾聽 (2) 眼光對視 (3) 展現幽默 (4) 同理 腦
題 感受 (5) 回饋想法 50
活
動 2. 溝通的原則 2.「我和我的孩
(1)說出想法 (2)不批評、不責備、不抱怨、不攻擊、 子」手冊

不說教 (3) 互相尊重 (4) 不口出惡言 (5) 情緒中不
溝通
3. 溝通的策略
(1) 對事不對人、就事論事 (2) 要採三明治策略『讚

美 + 責備 + 讚美』(3) 不當眾責備 (4) 不作人身
攻擊或完全否定 (5) 不翻舊帳
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