Page 50 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊
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方案名稱:跟自己好好相處

           如何培養孩子的禮貌 ?



           方案設計人:張美齡                                                             活動時數:90 小時

           活動對象:幼兒園家長 12-15 人                                                    活動帶領人:


                       1. 協助成員檢視自己優缺點及教養孩子的狀況。
                       2. 藉由繪本討論與分享,協助成員面對禮貌的議題,使其具有更多角
             活動            度因應的能力。
             目標
                       3. 透過「我和我的孩子」手冊,協助成員學習面對孩子時可以有更多
                           作法。




           名稱                               活動內容                                  分鐘             器材


                   一、活動帶領者自我介紹與活動說明。

                   二、成員簡單自我介紹,帶領人先將成員分 3-4
                     人一組,帶領人發給每位成員一張 A4 折
            暖        半圖畫紙及筆,寫上在團體如何稱呼你 ?                                                  A4 圖畫紙及彩
            身        你的優點 ? 缺點 ? 教養孩子最開心及擔心                                        20     色筆

                     的事 ?
                   三、先在小組分享後,邀請每組上台分享,帶
                     領人摘要並小結。

                                                                                          1.  投影機、電
                   一、「我和我的孩子」教材運用
                                                                                              腦
                   請成員填寫幼兒版手冊 P.25: 可以觀察一下你的孩子
                                                                                          2.  「我和我的
                   是否有手冊列舉的情況 ?
                                                                                              孩子」家長
                   二、繪本討論與分享:查禮,不要沒禮貌 !
                                                                                              手冊
                   1. 帶領人講授繪本 PPT,提問 : 你看到查禮做
                                                                                          3.  《查禮,不
                       了些什麼 ? 當你小孩做了這些你會有何反
            主          應 ? 如何處理 ? 在成長過程中覺得自己與別                                                要沒禮貌!》
            題                                                                                 作者:班瑞
            活          人不同的地方有哪些 ? 你是如何看自己的                                        60         德里居
            動          「與眾不同」?                                                                繪者:班瑞
                   2. 帶領人摘要成員重點並做小結。
                                                                                              德里居
                   三、參考專家的建議
                                                                                              譯者:熊苓
                   1. 分享看完專家的建議 ( 幼兒版手冊 P.25) 後有
                                                                                          4.  歌曲 : 當我們
                       什麼想法,或者還有哪些好的建議可以分享
                                                                                              一起走過或
                       給其他成員?
                                                                                              淋雨一直走。
                   2. 最後播放一首歌曲,簡單做摘要及結束。


            回      1. 帶領人總結。                                                       10     活動回饋單
            饋      2. 填寫活動回饋單。                                                            ( 帶領人自製 )

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