Page 81 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊

活動內容
名稱 分鐘 器材
親組 子組

二、「我和我的孩子」教 (5)小朋友，我們要怎

材運用 麼幫助阿虎 ?
(6)如果是我學得很慢
1. 請成員填寫幼兒 時，我希望別人怎

版手冊 P.13，勾 樣對我？
選完後邀請成員 (7)最後阿虎為什麼學
討論與分享 : 你是 會了 ?
否也曾擔心孩子 3. 帶領人小結。
的發展不如其他

的孩子 ? 擔心他 二、幼兒律動「只要
的身高、體重、 我長大」
動作、體能、語

言、智力、情緒 三、「只要我長大」學習
等發展 ? 單
2. 分組討論 : 依人數
將家長平均分為 1. 引導學童寫學習
若干組，每組約 單 ( 如附件 ) 孩子
主
3-5 人。討論 天地的部分。阿
題
(1)如果懷疑及擔心孩 虎會做的是有讀 45
活
子的發展，可以從 書、寫字、畫畫、
動
哪些管道及方式了 吃東西乾乾淨淨，
解幼兒的發展特徵 ? 小朋友你呢 ? 請
(2)家長如何促進孩子 畫出你會做的事。
的發展 ? 2. 收回小朋友寫好
(3)面對孩子發展不如 的學習單備用。

人的情況，家長如
何調適 ?
3. 大團體分享 : 請所

有家長回到大團
體分享，剛剛分
組討論中學到什
麼 ? 或印象最深
刻的部分是什麼 ?

4. 帶領人小結。

三、我可以怎麼做？

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