Page 78 - 我和我的孩子_青少年版帶領人手冊

方案名稱：只要我長大

我為何要了解幼兒的發展特徵 ?

方案設計人：施惠玲 活動時數：120 分鐘

活動對象：幼兒家長及幼兒，12-15 對親子、24~30 活動帶領人：
人

1. 了解幼兒的發展特徵及發展階 幼兒課程目標：
段。
活動 2. 接納孩子不同的發展特徵及發 社 3-1 愛護自己，肯定自己

目標 展階 段。 社 2-2 同理他人，並與他人互動
3. 親子共同面對幼兒發展的挑
戰，協助幼兒順利發展。

活動內容
名稱 分鐘 器材
親組 子組

一、主持人致歡迎詞。

二、環境、活動簡介。
三、親子活動火車過山洞 1. 報到時間內
相 1. 所有成員分成兩隊競賽，親子手牽手，再請 5-7 場地可以播
見 對親子手牽手，連成一排，牽著的手不能放開。 15 放音樂或歷

歡 2. 活動開始時，在隊伍前放一個呼拉圈，每個人在手 史活動影片
不能放的情況下，依序將呼拉圈穿過身體，傳給下 2. 呼拉圈兩個
一位成員，先完成的隊伍獲勝
四、家長、學童分別帶開就定位場地。

一、愛的約定 一、愛的約定
1. 手機設靜音。 1. 講話前要先舉手。
2. 尊重發言並保密。 2. 要互相幫忙。 親組 :
3. 不隨便走動。 絨毛玩偶一個套
暖 二、自我介紹 15 圈圈遊戲錐及套
身
如果學員已經認識彼此， 二、自我介紹 環 2 組、電線膠
可省略。學員圍成一個大 如果小朋友已經認識彼 帶 1 公尺
圓圈，帶領人將絨毛玩偶 此，可省略。小朋友圍成

傳給一 一個大圓圈，

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