Page 234 - 家庭展能 親職教育媒材運用手冊 —瞭解子女發展篇

桌遊資源與運用

4. 每一個回合票選臥底時，如果發生出局者不是臥底這禑誤會的情況，你怎
麼思考及調整接下來的策略？

5. 你和孩子互動時，發生過哪些你誤會孩子的情形？當時你如何處理？這對
於你後續瞭解孩子的行為或言語造成什麼影響？
6. 請分享你曾如何協助孩子語言表達能力的發展（如遊戲、繪圖、音樂、運
動等等）。

（二）給親子共同參與的討論題綱
1. 遊戲過程中，你印象最深刻或覺得最困難的部分是什麼？

2. 請每一輪的第一個玩家分享，你用什麼字詞開始遊戲，以及為何選用這個
字詞。
3. 每一個回合中，你如何決定用哪個字詞描述自己牌上的「詞彙」？你如何

解讀及連結每一位玩家的描述？你根據哪些線索判斷自己和別人的身
分？

4. 透過這個遊戲，你發現自己和共同參與遊戲的家人在思考或推理的方式上
有哪些異同？你覺得這些發現對於以後的家人互動有何幫助？
5. 每一個回合票選臥底時，如果發生出局者不是臥底這禑誤會的情況，你怎
麼思考及調整接下來的策略？

6. 你和家人互動時，發生過哪些你誤會家人的情形？當時你如何處理？這對
於你後續瞭解家人的行為或言語造成什麼影響？

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