Page 113 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文

影片資源與應用

時格雷爾很累；規則三：家裡的牆壁剛漆
好，不要讓格雷爾亂摸牆壁；規則四：學
校如果臨時決定放假，可以去博物館、圖

書館、烹飪協會、證交所等地方玩；規則
五：不能搭地鐵，因為有細菌；規則六：
經過公園大道和麥迪遜大道，格雷爾還是
要坐在推車上；規則七：格雷爾只能吃豆
類有機食品；規則八：一星期要陪格雷爾
練習法文至少三次，因為父親希望他念
Collegiate school（曼哈頓一所從幼兒園到
12 年級的私立學校）。

親子互動： 安妮兩點十五分去學校接格雷爾
瞭 解 子 女 耍 賴 時，發現原來 X 太太會安排她提早到接
時 可 以 如 何 跟 格雷爾的地方。格雷爾看到安妮就說他討
子女溝通 厭安妮，想要之前的保姆，也不聽安妮的
話。最後他們終於坐電梯要進家門了，電
00:21:40
～ 7 分 4 秒 梯開了格雷爾卻趴在地上不起來，安妮跟
00:28:44 格雷爾說來比賽誰先跑回家，結果被格雷
爾關在門外，推車也忘在電梯裡。後來同

大樓的鄰居海登（Hayden）把推車送回
來，並協助安妮讓格雷爾開門。海登是個
英俊的哈佛男大生，但安妮不能談戀愛，
所以跟海登保持距離。
教養知能： 有天，安妮陪格雷爾去遊樂場，聽到
瞭 解 應 在 自 己 其他保姆在聊天，她們說保姆分為三型，

的 事 情 與 照 顧 A 型每週帶小孩兩晚；B 型每天下午帶小
00:28:45 子 女 間 取 得 平 孩；C 型最常見，每天 24 小時帶小孩，
～ 1 分 44 秒
00:30:29 衡 讓不必工作的媽媽享受單身生活。這時安
妮才知道自己是 C 型保姆，而且 X 太太
把全部的照顧工作交給安妮，讓自己能享
受單身生活。
1.教養知能： 安妮在家做飯，格雷爾不想吃，安妮
瞭 解 婚 姻 狀 況 又不小心把飯打翻，乾脆就讓格雷爾吃花
會 影 響 父 母 的 生醬，安妮請格雷爾把這件事當作兩人之
00:30:30

～ 13 分 50 秒 情緒，進而影響 間的小秘密。X 先生回到家，格雷爾迎接
00:44:20 親子關係，因此 爸爸，但 X 先生抱了格雷爾一下就要進
需 要 經 營 婚 姻 房間工作，所以交代安妮別讓格雷爾吵
與管理情緒 他，安妮趕緊安慰對此感到失望的格雷
2.社會/心理發展： 爾。晚上睡覺時，格雷爾問安妮會不會拋

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