Page 182 - 家庭展能 現職教育媒體運用手冊-提升父母親職能力篇內文
P. 182
繪本資源與應用
一、繪本名稱： 幸福的大桌子
二、核心議題： 提升父母的親子互動及祖孫互動能力
三、主要目的： 1. 引導父母瞭解親子互動創造回憶的重要
2. 提升父母與子女分隔兩地時情感聯繫的能力
四、繪本資料：
書名 幸福的大桌子 頁數 36
文/森山京
作者 譯者 周慧珠
圖/広瀨弦
出版單位 小魯文化事業股份有限公司 出版年份 2003
適合年齡 4—8 歲（研發團隊及審查委員建議）
五、繪本簡介：
兔奶奶面對著大桌子，獨自吃著晚餐。
這讓牠想起一年前，牠的對面還坐著兔爺爺；三年前，牠們的小兒子還住在這裡，有
一天卻突然離開家了，牠想要當船員；再稍早一點，排行中間的兒子和兩個雙胞胎女
兒也住在家裡；六年前，大女兒和排行老二的兒子也還在。
六年前，牠們一家八口還圍著大桌子用餐，吃飯的時候、喝茶的時候、談天的時
候都圍坐在大桌子邊。六個孩子小時候，在大桌子上寫功課、玩遊戲、躲貓貓、扮家
家酒。
兔奶奶面對著大桌子，獨自吃著晚餐，晚餐過後，兔奶奶趴在空蕩蕩的桌子上。
「媽媽！媽媽！」小兒子回來了，並提議約哥哥姊姊們下個月回家，慶祝媽媽的生日。
兩天後小兒子離開，兔奶奶雖然又變成孤單的一個人，但牠想到下個月孩子們都
會回來聚在一起，便開心的想著桌上要擺滿孩子們喜歡吃的食物，「唉呀！我得開始
忙了。」
六、討論題綱：
（一）給父母親參與的討論題綱
1. 故事中，兔奶奶想起過去一家人在大桌子前一起做了哪些事？你覺得兔奶奶
當時是什麼樣的心情？
2. 故事中，大桌子是兔奶奶家重要的回憶。有什麼物品會讓你想起和家人相處
的美好時光？為什麼？
3. 故事中，兔子一家人擁有許多美好回憶。你與家人有過哪些美好回憶？你認
為日常生活中可以如何與家人一同創造美好的回憶？
4. 你與孩子有過哪些分離兩地的經驗？你們如何維持情感聯繫？
172
