Page 166 - 高級中等以下學校家庭教育推展工作參考手冊
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二、高級中等以下學校家庭教育－初階8小時
家庭教育法第12條規定：「高級中等以下學校每
學年應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活
動，並應會同家長會辦理親職教育。」因而學校教師需
具備家庭教育相關之專業知能，以應用於課程教學與活
動實施。高級中等以下學校家庭教育數位課程乃提供高
高
級 級中等以下學校教師推展家庭教育的教學資源。
中 此課程主要為提供高級中等以下學校教師推展家庭
等
以 教育教學資源，除了總論是針對「高級中等以下學校家
下 庭教育課程學習重點與目標」做介紹外，並以「高級中
學 等以下學校家庭教育參考大綱」的「了解家庭」、「關
校 懷家人」、「預備建立家庭」、「家庭資源與管理」以
家
庭 及「家庭生活經營與管理」五個核心內涵範圍為架構，共計二十個單元，每個單元
教 內容則以不同的子題進行（表4-1-2）。
育
推
展 表4-1-2 高級中等以下學校家庭教育課程
工
作 範疇 單元 單元內容 內容簡介
參 1.高級中等以下學 家人關係及家庭生活管理兩主題軸內
考 校家庭教育課 容：
手 程—學習重點 1.家人關係：從對家庭的了解，到家
冊
單元一 庭中的家人關懷、互動，進而做好
高級中等以下 建立家庭的預備，具備經營溫馨家
總論 學校家庭教育 人關心的知能與信心
課程學習重點 2.高級中等以下學 2.家庭生活管理：包括家庭資源與管
與目標 校家庭教育課 理及家庭生活經營與管理，關注於
程—學習目標 如何經營使家庭生活事務以協助家
人互動更好，或在有限資源下能滿
足家人的需求
家庭功能包含情感、性與生育、照顧
1.家庭定義與功能
與保護、教育、經濟、休閒、宗教等
1.婚姻與家庭結構改變
2.生育改變
家 了 2.家庭人口的變遷
3.人口老化改變
人 解 單元二
4.已婚女性就業變遷
關 家 家庭的變遷
係 庭 1.因生育及壽命延長因素形成的家庭
類型
3.多元家庭的型態 2.因居住因素形成的家庭類型
3.因婚姻因素形成的家庭類型
4.因夫妻就業形成的家庭類型
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