Page 169 - 高級中等以下學校家庭教育推展工作參考手冊
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第四篇
增能篇
續表4-1-2 高級中等以下學校家庭教育課程
範疇 單元 單元內容 內容簡介
1.時間資源的意涵 時間資源的意義與特性、分類
單元十五
家庭生活時間 2.時間運用與規劃 時間運用與規劃的原理原則
管理
3.時間與個人、家 學習良好時間規劃，創造優質家人
庭的關係 關係
家務的本質、在日常生活時間分配中
1.家務工作現況
扮演的角色
2.家務工作的規劃 1.家務簡化的方法
單元十六 與管理 2.家務簡化事項
家務工作規劃 3.工作與家庭的平
家務與工作平衡的方式
衡
4.家務能力與責任
有效處理家務工作的關鍵
的培養
家
1.家庭財務所得：金錢、非金錢性
庭
家 1.家庭財務所得與 所得
生
庭 消費支出的類型 2.家庭消費支出：經常性、非消費性
活
生 單元十七 支出
經
活 家庭財務資源
營 1.需考量個人與家庭的健康與安全
管 管理
與 2.財務資源管理的 保障
理
管 主要原則 2.為退休生活預作準備
理 3.擴大運用金錢的來源
1.新的消費型態 1.了解兒童與青少年的消費型態
單元十八
家庭消費管理 2.透過記帳檢核與修正消費行為
2.記帳與急難預備
3.在財務管理中加入急難預備的概念
1.休閒的意涵與概 1.休閒除休閒後達到的目的外，還包
單元十九 念轉變 括休閒過程中的體驗與感受
家庭休閒生活 2.休閒規劃時需要注意的事項
規劃 2.家庭休閒活動規 3.因應綠色生活環保概念，做整體
劃
思考
1.家庭與社區的關
單元二十 1.社區的特性
係
家庭與社區資
源 2.從社區中的人與社區中的社區環境
2.社區資源運用
來看社區的資源與運用
資料來源：唐先梅（2015）。高級中等以下學校家庭教育課程：導讀手冊。臺北市：
教育部。
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