Page 101 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第1冊: 主題軸一 家庭的組成、發展與變化

教育 學習重點 補充說明
階段 學習表現 學習內容
2. 可預期或不可預期的轉
變，都可能給家庭帶來衝
擊與壓力，以健康、正向
態度面對家庭改變所產生
的壓力或挑戰。
1-III-3 了 解 族 群 文 A-III-5 不同族群的家 1. 不同族群的家庭生活中，
國 化， 並 分 析 庭 文 化 與 傳 有不同的家庭儀典與習
民 其對個人與 統。 俗，形成了家庭文化。例
小 家庭發展的 ( 綜合 Cc-III-3) 如春節、清明節、端午節、
學 影響。 ( 綜合 Cc-III-4) 中秋節、萬聖節、感恩節、
五 ( 家庭教育議題 E2) ( 社會 Bc-III-1) 聖誕節等節日的慶賀方
、 ( 多元文化教育議題 A-III-6 不同族群家庭 式；婚喪、生育等的慣用
六 E6) 文化對個人及 習俗等。
年 ( 社會 2b-III-2) 家庭的影響。 2. 不同族群文化的家庭儀典
級 ( 綜合 3c-III-1) 與習俗所具有的獨特意
義，例如華人的春節意味
家人團聚及新的一年將開
始；西方人的感恩節，意
味感謝上帝賜予年度豐收
的祝福。家庭文化影響著
個人的家庭觀念與家庭的
凝聚。

1-IV-1 了 解 家 庭 發 A-IV-1 家庭發展階段 1. 家庭發展歷程是指一個家
展歷程，並 的區分。 庭從建立、蓬勃發展到終
能解析各發 A-IV-2 家庭各發展階 止的過程，並由家庭發展
展階段的分 段的內涵與歷 歷程更瞭解家庭史。依據
期。 程。 Duvall 與 Hill（1986）將
( 家庭教育議題 J1) ( 家政 Db-IV-2) 家庭生活發展分為三期共
( 綜合 1b-IV-1) 八階段：
(1) 家庭建立期
①第一階段（建立階段）：
新婚無子女
國 (2) 家庭擴展期
民 ②第二階段（初為父母階
中
學 段）：家中有新生兒 ~
未滿3歲
③第三階段（子女學前
階段）：最大子女滿 3
歲~未滿6歲
④第四階段（子女學齡
階段）：最大子女滿 6
歲~未滿12歲
⑤第五階段（子女青少年
階段）：最大子女滿
12歲~未滿20歲

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