Page 93 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第1冊: 主題軸一 家庭的組成、發展與變化
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                                                           活動設計
                      2. 討論與經驗分享: 8'
                                                                                                口語評量
                       (1)你看到了這個家目前的壓力是什麼?
                                                                                             分享影片中的
                       (2)面對這個壓力,主角的感受是什麼?你的感受是什麼?                                           家庭壓力事

                       (3)為什麼會產生這些壓力呢?                                                      件。
                       (4)你如何面對這些家庭壓力事件呢?

                       (5)影片中呈現哪些家庭角色分工不平等的現象?
                       (6)除了影片以外,家庭中還有哪些角色或性別分工不平等的情況?

                       (7)面對家庭中角色或性別分工的不平等,可以如何改善?
                      3. 家庭發展歷程中的任務及壓力,以及因應壓力可尋求的家庭資源之認識。

                          5'                                                                    實作評量
                      4. 依「家庭壓力鍋裡的暖心好滋味」(附件 12-2),發現家庭可                                      完成「家庭壓

                        能面臨的問題:家庭面臨的壓力、需要被支持的人。 5'                                           力鍋裡的暖心
                                                                                            好滋味」:
                      5. 進行「許願池」活動(附件 12-2): 12'                                            1. 覺察家庭壓

                       (1)對所敘述的家庭壓力,寫下自己的期待。                                                  力及需求。
                       (2)分組活動:家庭壓力與需求的問題解決。                                                2. 規劃家庭困
                                                                                              境的解決方
                          ①分享:輪流分享自己家庭面對的壓力,以及自己對問題所                                          法。
                             許下的願望。                                                        3. 蒐集及記錄
                          ②回饋:同組成員以便利貼,寫下實現願望可能的方法,                                          家庭可運用
                             立即貼給分享者。                                                        的資源。

                      6. 許家一個未來,進行「暖心行動方案」(附件 12-2): 4'
                       (1)統整活動重點,提出未能解決之困境。

                       (2)對未能解決之家庭的困境提出腦力激盪。
                       (3)綜合討論與分享的內容,規劃家庭壓力與資源管理的行動。

                      7. 課後學習活動: 1'
                                                                                                實作評量
                       (1)實踐「暖心行動方案」,並於 2 週後的週記中分享實踐的
                                                                                             執行「暖心行
                             心得,以及待解決的困境。                                                    動方案」,嘗
                       (2)影片推薦:「家好月圓」,省思家庭議題與性別議題。                                          試解決家庭困
                                                                                            境。
                      8. 小結: 1'
                             每個人在不同的階段皆有其任務、挑戰、壓力及主張,尊重或肯認其差

                        異。家庭成員都應了解其所擁有的家庭內外資源,面對挑戰時,內在尋找家
                        人彼此都可以接受的解決方式,外在尋求各項資源協助,以順利迎向家庭各

                        階段的壓力與危機。











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