Page 105 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第2冊: 主題軸二 家人關係與互動
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                     定計畫、調整認知、收集資訊與採取問題解決行動減低壓力情境帶來的要求,或
                     是透過對壓力重新正向解釋、接受壓力與之共存、尋求他人及宗教力量支持與表

                     達情緒等方式調節壓力情境帶來的情緒影響。例如當家人生病時,我們可以蒐
                     集相關病症資訊,並尋求病友組織的支持,正視壓力事件下反應的需求,Walsh

                    (2003/2008)認為當家庭在困境中取得掌握權力的途徑時,他們就被增權賦能,
                     事情才有可能往好的方向改變。


                     (三)單元架構表

                                               時間
                        活動名稱           次數                                  單元重點
                                              (分)
                        家庭事件         第1 次       20    回想自己家庭中的事件,從中分辨情緒、感受與

                         大搜查                          找尋壓力,並進行換位思考,嘗試找出解決方法。
                                                      透過尋找及運用可用資源,提出其可用以解決事
                        支援前線         第2 次       20
                                                      件的方式。

                     (四)單元內容


                          議題         家庭教育                           設計者         邱奕嫺
                        實施年級         10-12 年級                       總次數         共 2 次,合計 40 分鐘

                        單元名稱         家庭健身房

                                                           設計依據
                               面向 A 自主行動
                       總綱

                       核心      項目 A2 系統思考與解決問題
                       素養      項目 U-A2 具備系統思考、分析與探索的素養,深化後設思考,並積
                               說明           極面對挑戰以解決人生的各種問題。
                            主題軸      主題軸二:家人關係與互動
                      家

                      庭    學 學習      2-V-4 分析家庭壓力、危機與韌性,及提升家庭韌性的方法。
                      教    習 表現
                      育    重 學習 B-V-8 家庭壓力、危機與韌性的意涵。
                           點 內容 B-V-10 提升家庭韌性的策略。

                               學習
                       議題      主題    N/A
                       融入      實質
                               內涵

                               領域 綜合活動領域 / 普通型高級中等學校家政
                      與其他
                      領域 /     學習    家 4b-V-1 分析家庭發展歷程與挑戰,學習因應的知能與策略。
                       科目      表現

                      的連結      學習    家 Db-V-1 家庭發展與韌性。
                               內容
                        教材來源         書籍:高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊Ⅱ



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