Page 120 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第5冊: 主題軸五 家庭活動與社區參與
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教育                       學習重點
                階段           學習表現                   學習內容                        補充說明

                       5-I-1 建立良好的家 E-I-1 良好家庭生活習 1. 家庭生活中的良好習慣,
                             庭生活習慣。                 慣的意涵。               包含維持自己房間的整
                       ( 家庭教育議題 E11) ( 生活 E-I-1)                        潔、準時上下學、按時完
                                             E-I-2 自己與家人生活              成學校作業與整理書包
                                                    作息的配合。              等。
                                                                      2. 了解家人的生活作息,例
                                                                        如睡覺、起床、用餐、上
                                                                        學、上班、休閒等時間,
                                                                        能配合家人的作息;例如
                                                                        配合家人下班到家時間一
                                                                        起用餐。
                       5-I-2 參與家務工作。 E-I-3 家務工作的內容。 1. 家務工作包含關愛與照顧
                 國     ( 家庭教育議題 E11) E-I-4 家務工作的參與                      家人(例如生病照顧、起
                 民                                 分擔的意義。               居照顧、接送等)、餐食
                 小                           E-I-5 簡易物品整理的              準備與收拾、環境整理
                 學                                 參與。                  (例如清理地板、整理房
                 一                                                      間、客餐廳、衛浴、倒垃
                 、                                                      圾或資源回收等)、衣物
                 二                                                      整理(例如清洗、晾曬、
                 年                                                      收拾、縫補等)、生活用
                 級                                                      品採買(例如購買食物、
                                                                        日常用品等)、家庭各種
                                                                        活動的規劃與安排(例如
                                                                        休閒活動、節慶活動等)、
                                                                        維修工作(例如設備維
                                                                        修、照顧植物等)。
                                                                      2. 家務工作參與是家中每一
                                                                        位成員的責任,分擔家
                                                                        務是對家人愛與關懷的表
                                                                        現。
                                                                      3. 家中簡易物品整理的方
                                                                        法,例如分類、擺設、收
                                                                        納、丟棄等。
                       5-II-1 了解並運用家 E-II-1 家 務 工 作 的 基 1. 家務工作的基本操作順
                             務工作技巧。                 本操作順序。              序,例如由上往下、從乾
                       ( 家庭教育議題 E11) E-II-2 家 務 工 作 基 本                 到濕、由內到外。
                 國                                  工具的運用。            2. 家務工作的基本工具使
                 民                                                      用,例如洗衣機、掃把、
                 小                                                      拖把、吸塵器等。
                 學     5-II-2 規劃、執行與 E-II-3 個 人 生 活 作 息 1. 規劃與安排合理的睡眠休
                 三           檢討自己的生                 的規劃與安排。             息、上學及做功課、閒暇
                 、           活作息安排。 E-II-4 個 人 生 活 作 息                  時間(例如運動、上網、
                 四     ( 家庭教育議題 E12)                的執行與檢討。             遊戲、看電視)等生活作
                 年                                                      息;尤其要避免用眼過度
                 級                                                      或是沉迷網路無法自拔。
                                                                      2. 執行生活作息安排,並透
                                                                        過檢討與反思,修正執行
                                                                        困難之規劃。
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