Page 122 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第5冊: 主題軸五 家庭活動與社區參與
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教育                       學習重點
                階段           學習表現                   學習內容                        補充說明

                                                                      2. 規劃家庭活動,並執行;
                                                                        例如慶生活動、度假活動、
                                                                        藝文欣賞活動、運動活動
                                                                        等。
                       5-IV-3 參 與 社 區 活 E-IV-5 家庭參與社區 1. 社區活動包含學習、休閒、
                              動, 豐 富 家               活動及其對家             服務、慶典、社區發展規
                              庭生活品質。                 庭生活品質的             劃等活動。
                       ( 家庭教育議題 J10)                 影響。              2. 家庭參與社區活動,不但
                       ( 視藝 3-IV-1)                                     可凝聚家人及社區向心
                 國                                                      力、擴展社交,更能提升
                 民                                                      家庭生活品質。
                 中     5-IV-4 分 析 家 庭 生 E-IV-6 家庭與社區的 1. 從家庭生態系統觀點出
                 學            活與社區的                  互動關係。              發,家庭是生態系統的
                              關 係, 並 建 E-IV-7 家庭與社區關                    核心,受到社區環境的
                              立家庭與社                  係的建立與連             影響,家庭也影響社區環
                              區的互動連                  結。                 境,家庭與社區息息相關
                              結。                                        並相互影響,是一個生命
                       ( 家庭教育議題 J12)                                    共同體,關係非常密切。
                                                                      2. 家庭與社區都是資源的提
                                                                        供者,也都是資源的使
                                                                        用者,只有相互支持與互
                                                                        惠,方能建立長久關係。

                       5-V-1 運用資源與科 E-V-1家務工作簡化。 1. 改變家務處理流程、善用
                              技產品簡化家 E-V-2 科技產品的善                       工具、思考家務標準及流
                              務工作。                  用與家務工作              程等,以簡化家務工作。
                       (資訊科技-運 m-V-2)               簡化。               2. 善用照顧家人、餐食準備
                                                                        與收拾、環境整理、衣物
                                                                        整理、生活用品採買、家
                                                                        庭活動的規劃與安排、維
                                                                        修工作等科技產品和服
                                                                        務。
                       5-V-2 營造學習型家 E-V-3 學習型家庭的 1. 學習型家庭是指以家人共

                 高            庭。                    意涵。                 學而組成的家庭型態,在
                 級     ( 家庭教育議題 U15) E-V-4 學習型家庭的                       家庭中除了個人的自我學
                 中                                  經營策略。               習外,全家人也應共同學
                 學                                                      習。學習型家庭的五項修
                                                                        煉,包含改善心智模式、
                                                                        自我超越、團隊學習、共
                                                                        同願景、系統思考。
                                                                      2. 學習型家庭的建構要素,
                                                                        包含創造有益學習的環
                                                                        境、家庭中能自由討論與
                                                                        對話、家庭成員要有共同
                                                                        的願景;並可透過家庭會
                                                                        議、家庭共讀、家庭遊戲、
                                                                        共賞傳播媒材、參觀活
                                                                        動、休閒活動、家庭聯誼、


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