Page 40 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教學示例第5冊: 主題軸五 家庭活動與社區參與

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家室家事我最行

一、設計說明

（一）設計理念

本示例對應家庭教育主題軸「家庭活動與社區參與」中的學習表現「了解並

運用家務工作技巧」（5-II-1）與學習內容「家務工作的基本操作順序」（E-II-1）、
「家務工作基本工具的運用」（E-II-2），並配合總綱核心素養「A自主行動」面向，

「系統思考與解決問題」項目之「具備探索問題的思考能力，並透過體驗與實踐
處理日常生活問題」（E-A2）具體內涵設計。透過影片及繪本引導學生認識地板

清潔工作的基本工具，及地板清潔工具的使用方法及操作順序，並能進一步於實
際生活中操作演練，進而提升生活技能及解決日常生活問題的能力。

（二）內容重點

地板清潔工作除了基本的由上而下、由內到外、先乾後濕等大原則外，也包
含了許多日常生活中時常出現的地板清潔情境，如碎玻璃的處理；沙子、餅乾屑

等細碎顆粒或者液體類的清理等，皆須使用到各樣地板清潔工具。

家中常見的幾項地板清潔工具如吸塵器、掃把、拖把等，各有其不同的使用
技巧，以及適用情境。吸塵器可將細且多的毛髮或顆粒輕易吸除，因此若遇到沙

子、餅乾屑等地板清潔情境，則可選用「吸塵器」作為清潔工具；掃把能將地上
「乾」的灰塵及垃圾集中，但對於「濕」的地面，則較無法運用自如；拖把常用

於掃把清掃過的地面，可將掃把沒有清除掉的細微顆粒擦拭乾淨，或是清潔液體
類的髒污。所以，針對家庭中不同的地板清潔情境，挑選合適的地板清潔工具，

也是一項重要的學習課題。

對於家庭中常見打破玻璃的狀況，根據美國家居網站 kitchn 提出，清理碎玻
璃的四個步驟如下（Gallary, 2020）：
1. 戴上手套，先使用掃把將大片玻璃掃起來或小心撿起來。

2. 舊抹布沾濕，稍微擰乾，用抹布擦拭地面，使碎玻璃附著於抹布上，將沾到

玻璃碎屑的抹布丟棄。
3. 用紙巾再仔細擦拭磁磚縫隙、牆壁等角落。
4. 膠帶或黏土，將地板各角落再黏一遍，確保沒有玻璃碎屑殘留。

唐先梅於 2012 年指出子女參與家務工作不但能提升孩子在面對生活問題時，

能有解決能力，進而建立孩子的自我認同及成就感，以及因為對家人付出而獲得
的正向回饋，因此，也是子女人生中的一大重要課題（引自黃靜宜，2020）。

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