Page 80 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.III

從生命的孕育到孩子出生後，孩子的一舉一動都催化生活中的笑聲；不
論是牽著爸媽的手踏出的人生第一步，還是看著父母的臉開口喊的第一聲「爸

爸」、「媽媽」，在在都讓父母生活充滿了驚喜和快樂。夫妻也在共同養育
子女的同時獲得自我成長，更從孩子的發展得到滿足與能力感。

（二）子女能提供家庭經濟助益

子女可以分擔家中勞務、提供經濟支援，同時也是夫妻年老時的依靠。
農業社會中，孩子是家庭勞動力與父母年老時經濟的重要來源。雖然在工業
化、商業化的現代社會中，子女所能貢獻的實質利益減少，養育子女的成本

提高，經濟價值日益低落；但是在社會逐漸變遷的過程中，即使家庭價值已

隨時代轉變，但多數人仍保有奉養雙親的價值觀。子女奉養父母，仍是臺灣
社會最大的共識（伊慶春，2014）。全國的老人狀況調查也發現，65 歲以
上主要經濟來源以「子女或孫子女奉養」比例最高（衛生福利部，2018）。

（三）子女能幫助父母獲得文化認同與社會地位

包含傳宗接代與生命延續、社會地位、宗教或道德價值。生兒育女能使
個人獲得成人的地位與認同，提高個人在家庭與社會中的地位。成為父母，

表示個人已準備承擔養家的責任，因此能夠得到社會對自己成人身分的認
同（陽琪、陽琬譯，1995）。

養育孩子也符合部分宗教信仰或可以提高自己在他人心目中的道德性。
例如天主教認為生育是婚姻的神聖使命（陽琪、陽琬譯，1995）。而在現實

生活層面上，一般認為當爸爸、媽媽的過程中可以學到不自私、犧牲付出、
為別人著想等較屬於成人應有的責任感與成熟特質。

二、養兒育女的壓力—甜蜜的負擔

養育子女除喜悅外，亦會伴隨著壓力，例如教養壓力、親職角色能力與

限制、外界環境壓力等（林素秋，2012）。

（一）子女教養壓力

包含子女養育、親子互動壓力。孩子年幼時得掛心其發育狀況和身體健
康，就學時要煩惱課業、升學問題與同儕關係，踏入社會後還會擔憂工作穩

不穩定、結不結婚以及婚姻幸福等等，子女從小到大，總有各種煩惱能讓父
母放心不下。

另外，當孩子本身難以照料、親子溝通不良或子女不符父母期望時，也
可能導致雙方無法融洽相處而導致關係不佳。此時不僅父母很少能感受孩子

正向的情感回饋，甚至會感受到負向回饋與增加心理壓力。

74 PART4 婚姻與家庭的建立