Page 41 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.5

資源運用

內 資源 資源名稱 內容簡述 運用方式 適用
涵 類別 階段
利用漫畫中整理大神與人 運用書籍，認識整理收納 兒 園 幼
物的對話與行動的方式， 中的「分類」原則，並利
說明整理收納的技巧。 用書中分類練習範例，做
主
實際的演練。
年 級 低 國 小
運用書籍，認識依功能性
題
分類原則，並透過不同使
用目的的分類方法，練習
摘
將房間的東西加以分類。
要
年 級 中 國 小
分 工 的 家 務 成 長 人 與 個 看漫畫輕鬆 運用書籍，學習分辨需要
書 籍 的物品與不需要的物品，
學：整理收 進行斷捨離的練習與做決
納（遠見天 定的能力、打掃自己房間
下，2019） 的順序與方法。

運用書籍，學習書桌、書 國 年 級 小 高
櫃與房間、衣物的整理收
納原則與練習，家庭公共
故
區域的使用與維護原則。

事
運用書籍中的案例，學習 中 國
聰明買、果斷捨棄與愛物
內
惜物、延長東西使用壽命
及打包換季的方法。
容
網站中設計了不同的家庭 課堂上介紹 iMyfamily 網
iMyfamily/
網 站 家庭活動 / 活動，其中一項是家事分 站的「家庭活動」，請學 中 國
分擔家事分 工。透過網站內容，可思 生回家與家人一起完成
考家事內容與如何分配工 「分擔家事分擔愛」的任
擔愛（教育 作。 務，並了解家務分工的情
部，2019） 況。
簡 化 家 務 與 運 用 科 技
（3分8秒） 透過影片，認識智慧化居

Living 3.0 內政部建築研究所的智慧 住空間，進行心得分享與
化居住空間計畫的簡介， 問題討論。
片 影 智慧化居住 透過影片可了解智慧化居 中 國
空間展示中
心（內政部 住空間的發展現況。
發言人室，
2014） ?

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