Page 68 - 高級中等以下學校及幼兒園家庭教育議題教師手冊.5

個人、家庭、社區與環境彼此息息相關，相互相依，以下說明家庭與社區的
安全與保護、家庭可用的社區資源、家庭參與社區活動的規劃與實踐。

一、家庭與社區的潛在危險情境

靖娟兒童安全文教基金會於 2020 年 1 月 20 日公布 2019 年兒童事故傷害

新聞統計分析，經統計，2019 年新聞報導中共 358 名兒童事故傷亡，交通
因素仍位居第一，「兒童誤食」傷亡案是前 3 年累計的 4 倍。每年兒童意外

事件的新聞中，扣除兒虐、性侵等類別，前三大死傷因素分別是「交通事故」、
「照顧疏忽」、「建築／設施安全」（靖娟兒童安全文教基金會，2020）。

另方面，107 年死因統計 65 歲以上事故傷害死亡原因，第一位為交通事
故，第二位為跌倒。嚴重跌倒會造成長期臥床甚至死亡（衛生福利部國民健

康署，2019）。回顧這些居家安全事件，從社區中與個人、家庭所面臨最具
威脅性的議題著手，例如貧窮、失業、家庭衝突、親職功能薄弱、社會疏離、

精神疾病、藥酒癮、家暴、兒虐、自殺、犯罪等，以經濟安全、人身安全與
心理健康面向為主要架構，結合學校輔導、就業服務、治安維護等服務體系，

透過問題研析與政策檢討，擬定補強社會安全網漏洞之對策，結合衛生福利
部、教育部、勞動部及內政部等跨部會網絡，構築完整的社會安全網（衛生

福利部、教育部、勞動部、內政部，2018），見圖 4-1。

保護服務
教育輔導 高風險家庭服務

兒少 家暴 家庭
偏差 兒虐 問題
行為
社會福利服務中心

精神 社區
心理衛生 疾病 / 貧窮 社會救助
藥酒癮 個人與家庭

自殺 失業
毒品
犯罪
自殺防治 就業服務

治安維護
圖 4-1 社會安全網跨體系資源連結圖示

資料來源：衛生福利部、教育部、勞動部、內政部（2018 年 2 月 26 日）。強化社會安全網計畫（核
定本）（8 頁）。取自 https://www.sfaa.gov.tw/SFAA/Pages/Detailaspx?nodeid=1053&pid=7231

62 PART4 家庭與社區