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方案名稱：特別的愛，給特別的你
我的孩子不愛唸書，怎麼辦 ?

方案設計人：王慧沁 時數：230分鐘
活動對象：國小中年級家長及學童，12-15 對親子，24-30 人 帶領人：

1. 協助家長了解每個孩子都是獨一無二的，需要按著孩子的本相去珍愛他們。
活動
目標 2. 讓小朋友了解自己的獨特與尊貴，建立健康的自我概念。
3. 協助親子在日常生活上互動學習，增進親子互動，提升親子關係。

名稱 活動內容 分鐘 器材
報到時間內
相 1. 主持人致歡迎詞。
場地可以播
見 2. 環境、活動簡介。 20 放音樂或歷
歡 3. 家長、學童分別帶開就場地定位。 史活動影片
破冰活動 1. 電腦、投影
親
組 1. 手指運動帶動唱。( 幸福的孩子愛唱歌 - 謝欣芷 ) 機
暖 2. 認識活動 20 2.歌曲「幸福
身 破冰活動 的孩子愛唱
子 歌」影片 -
組 1. 手指運動帶動唱。 謝 欣芷
2. 愛的約定 ( 團體守則 )

一、看繪本說故事 3. 「我和我的
1. 繪本導讀 :「你很特別」。 孩子」手冊
2. 討論議題參考方向 4. 繪本「你很
(1) 引導成員思考影響孩子學習興趣的因素有哪些 ? 特別」，道
聲出版社
(2) 了解孩子不愛唸書不代表在其他方面的表現也會不理
5. 蠟筆、鉛筆
想。( 註 : 帶領人可自行參酌討論帶領方式，如依繪本
主 內容穿插進行導讀、分享與討論或是完成繪本導讀後 6. 活動單 ( 附
件 1、2)
題 親 再引導分享討論 )
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活 組 二、「我和我的孩子」教材運用
動 1. 請家長勾選中年級手冊P.15選項
2. 對於選項內容進行討論
三、填寫活動單
發給親組活動單 ( 如附件 1)，請成員在活動單上寫 ( 或
畫 )出「孩子的夢想」( 暫時收回備用 )。
四、參考專家的建議
中年級手冊P.15

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