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方案名稱：特別的愛，給特別的你

名稱 活動內容 分鐘 器材
一、看繪本說故事 7.「我和我的孩
1. 繪本導讀 :「你很特別」 子」手冊
2. 討論議題參考 8. 繪本「你很特
(1) 微美克人整天只做一件事，是什麼事 ? 別」，道聲出
版社
(2) 什麼人會被貼上星星貼紙? 什麼人會被貼上灰點點? 9. 蠟筆、鉛筆
(3) 胖哥為什麼被貼上很多灰點點 ? 露西雅的身上有沒有 10. 活動單
星星貼紙 ? 有沒有灰點點 ? 為什麼 ? ( 附件1、2)
主 (4) 微美克人爭相為別人貼貼紙對嗎 ? 為什麼 ?
題 子 (5) 胖哥身上的灰點點為什麼掉下來了 ?( 註 : 帶領人可自 50
活 組 行參酌討論帶領方式，如依繪本內容穿插進行導讀、
動 分享與討論或是完成繪本導讀後再引導分享討論 )
• 重點方向在引導孩子思考 :
每一個人都不一樣，我就是我，因為我值得被珍愛。
應該在乎別人對我們的評價嗎？相信家長對自己的
愛，相信自己是特別的。
二、填寫活動單
發給子組活動單 ( 如附件 2），引導學童在活動單上
寫 ( 或畫 ) 出「我的夢想」( 暫時收回備用 )。
心心相印 ( 親子共同 )+ 休息時間
20
※( 帶領人可以設計有趣的親子相會活動 )
一、家庭活動 1. A3 圖畫紙
各組家庭自家分享家長與小朋友完成的活動單。 2. 色紙
3. 剪刀
二、我的夢想卡製作 4. 鉛筆、彩色筆
1. 親、子將自己的左右手畫在色紙上剪下，交疊貼在 5. 幸福的孩子愛
延 A3 圖畫紙上。 唱歌 - 手指運
伸 親 2. 在親子的紙手印上，貼上我的夢想 ( 子組活動單上 動(謝欣芷)
活 子 我的夢想部分剪下 )。 60
動 3. 為夢想卡美編 : 在紙上用親、子的左右手畫出數組
大小足印，簽上自己的大名及勾選出日期。
4. 每組家庭在大團體中逐一分享自己的作品。
三、心手相連
手指運動帶動唱。( 家長與小朋友一起跳 )。

回 帶領人總結 10 活動回饋單
饋 填寫活動回饋單 ( 帶領人自製）

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