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方案名稱：我是購物小高手

名稱 活動內容 分鐘 器材
一、看繪本說故事 6. 電腦、投影機
1. 繪本導讀 :「安娜的新大衣」。 7.「我和我的孩
2. 討論議題參考 子」手冊
(1) 安娜為什麼需要一件新大衣 ? 8. 繪本「安娜的
(2) 為什麼每個人都沒有錢 ?
(3) 安娜的媽媽用什麼方法讓安娜擁有一件新大衣 ? 新大衣」，東
(4) 說說看 : 安娜的媽媽用什麼東西換取新大衣 ?( 金錶 - 方出版社
主 羊毛;美麗檯燈-紡成線;採越橘-染紅;項鍊-織 9. 蠟筆、鉛筆
題 子 成布 ; 瓷茶壺 - 裁縫新大衣 )。 10. 活動單(附件2)
活 組 (5) 安娜經過多久的時間才擁有一件新大衣?(春剪羊毛; 50
動 夏-紡紗;秋-織布;冬-縫製)
( 註 : 議題討論方向可依繪本內容穿插進行 )
• 藉由繪本故事引導孩子思考:安娜的新大衣是「需
要」? 還是「想要」?
二、填寫活動單
發給子組活動單 ( 如附件 2)，引導學童在活動單上
寫( 或畫 ) 出「我的夢想」。( 暫時收回備用 )

心心相印 ( 親子共同 ) + 休息時間
20
※( 帶領人可以設計有趣的親子相會活動 )
1. 家庭活動: 各組家庭自家分享小朋友完成的活動單。 親子活動單
延 2. 帶領人依據手冊內容流程表引導各家庭以子場小朋 ( 附件 3)
伸 親 友所夢想擁有的物品為購買目標，逐步帶領家庭討 60
活 子 論完成親子活動單 ( 附件 3)。
動 3. 每組家庭在大團體中逐一分享自家的結論。
4. 心手相連 : 幸福的臉帶動唱。

回 帶領人總結 活動回饋單
饋 填寫活動回饋單 10 ( 帶領人自製）

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