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方案名稱：有你真好 !
如何肯定或讚美我的孩子 ?

方案設計人：林立維 時數：290分鐘
活動對象：國小中年級家長及學童，12-15 對親子，24-30 人 帶領人：

1. 協助家長探索及了解每個人的好，更能懂得每個人都有值得肯定與讚美之處
活動
目標 2. 引導學童探索自己的好及懂得欣賞別人的好。
3. 促進家長培養能及時不吝於肯定與讚美孩子的習慣。

名稱 活動內容 分鐘 器材

相 1. 主持人致歡迎詞。 報到時間內場
見 2. 環境、活動簡介。 20 地可以播放音
樂或歷史活動
歡 3. 家長、學童分別帶開就定位場地。 影片

真的了不起 活動背景音樂
1. 開場 : 請家長想想來參加活動，從家中出發到活動 或搭配帶動唱
地點，這一路上，讓我們能更輕鬆或快速到達地點 的音樂 ( 帶領
親 的工具 ( 人事物 )，有哪些 ? 假如沒有這些，將會如 人自由選擇 )
組
何呢 ?( 註 : 帶領人可事先設計對話議題，就談論的
話題活絡成員的熟悉感及為活動探討主題做預備 )
2. 帶領人小結。
暖 20
身 真的了不起
1. 了不起遊戲 : 帶領人設計帶動唱，說唱的內容請以
順口溜方式，內容參考如下 : 了不起，了不起，什
子 麼了不起。「眼鏡」了不起、「白開水」了不起、「指
組 甲」了不起等 (「」引號內的物品可由小朋友發想，
輪流讓學童唱 )。
2. 好多的了不起，換說你的了不起 ?

一、「我和我的孩子」教材運用 1.「我和我的孩
主 1. 請家長勾選中年級手冊P.33選項 子」手冊
題 親 2.對於選項內容進行討論（帶領人可事先設計問題， 50
活 組 若家長發言不熱絡時可適時引導）
動

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