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方案名稱：我是購物小高手
我的孩子對金錢使用沒有概念，該怎麼辦 ?

方案設計人：王慧沁 時數：230分鐘
活動對象：國小中年級家長及學童，12-15 對親子，24-30 人 帶領人：

1. 成員體認「一簞食一瓢飲當思來處不易」的惜物觀。
活動
目標 2. 親子建立金錢使用的正確觀念。
3. 親子在日常生活上互動學習，增進親子互動，提升關係，培養成學習型家庭。

名稱 活動內容 分鐘 器材
報到時間內
相 1. 主持人致歡迎詞。 場地可以播
見 2. 環境、活動簡介。 20 放音樂或歷
歡 3. 家長、學童分別帶開就場地定位。 史活動影片

破冰活動
親 幸福的臉 ( 演
組 1. 幸福的臉帶動唱 唱者:謝欣芷；
2. 認識活動
暖 20 歌詞如附件1)
身 破冰活動
子 1. 幸福的臉帶動唱。
組
2. 愛的約定 ( 團體守則 )

一、看繪本說故事
1. 繪本導讀 :「安娜的新大衣」。 1. 電腦、投影
機
2. 討論議題參考方向 2. 「我和我的
(1) 資源短缺的年代與現代是如何的不同 ? 孩子」手冊
(2) 可以如何充分利用家中的資源。 3. 繪本「安娜
主 （註：帶領人可自行參酌討論帶領方式，如依繪本內容 的新大衣」
東方出版社
題 親 穿插進行導讀、分享與討論或是完成繪本導讀後再引 50
活 組 導分享討論 ) 4. 蠟筆、鉛筆
動 5. 活動單 ( 附
二、「我和我的孩子」教材運用 件 2)
1. 請家長勾選中年級手冊P.24選項
2.對於選項內容進行討論

三、參考專家的建議
中年級手冊P.25

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